A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 |
B、①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林发生反应将产生砖红色沉淀 |
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 |
D、④是植物细胞壁的主要成分,构成④的单体是葡萄糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传信息没有改变 |
B、遗传基因没有改变 |
C、遗传密码没有改变 |
D、合成的蛋白质的氨基酸序列没有改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、取样时先用花铲拨去3-5cm深浮土,再用取样器取样 |
B、采集时,体型小的动物可用吸虫器采集 |
C、观察时,有些小动物用肉眼难以识别,最好用放大镜 |
D、丰富度的统计方法可以用目测估计法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成蛋白质的氨基酸种类不同 |
B、遗传物质携带的信息不同 |
C、个体大小不同,消化能力不同 |
D、核酸的基本单位不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、增大 | B、减小 |
C、不变 | D、不能确定 |
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