A、“共同进化”也可以是指一个物种由于另一物种影响而发生遗传进化的进化类型 |
B、长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾属于生物共同进化实例 |
C、“共同进化”包括:“精明的捕食者”、“收割理论”等内容 |
D、“共同进化”的意义:促进生物多样性的减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜 |
B、包扎伤口时用透气松软的“创可贴”可避免组织细胞缺氧死亡 |
C、提倡慢跑的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害 |
D、给庄稼松土,促进呼吸,有利于根系生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种生物所需的资源和占有的空间越相似,它们之间的竞争就越激烈 |
B、某种动物的天敌被大量捕杀,则该动物的数量就会持续大量增加 |
C、如果草原上没有食草动物,则草原上的草本植物和食肉动物数量均减少 |
D、同一地区的两种生物,一种数量增加,另一种数量减少,它们之间一定是竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①原核生物,②细菌,③蓝藻,④毛霉 |
B、①内环境,②细胞外液,③细胞内液,④血浆 |
C、①群落特征,②物种丰富度与优势种,③种间关系与生态位,④群落演替等 |
D、①遗传定律,②分离定律,③自由组合定律,④伴性遗传定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某种毒素可阻止神经未梢释放甘氨酸.从而引起肌肉痉挛 |
B、甘氨酸以主动运输的方式经突触前膜释放到突触间隙 |
C、甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负 |
D、脊髓神经元静息状态时膜内外没有离子进出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆量增加 | B、组织液增加 |
C、组织液减少 | D、淋巴减少 |
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