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    1．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴50%的盐酸洗去浮色
    B．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用
    C．观察细胞中的线粒体时，将刮取的口腔上皮细胞碎屑涂抹在健那绿染液中制片，显微镜下观察没有发现蓝绿色细胞，最可能的原因是没有经过盐酸水解
    D．提取叶绿体色素时，收集到的色素提取液为淡绿色，可能是因为未加入碳酸钙粉末，叶绿素分子被部分破坏

    分析 1、检测脂肪实验中，需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色．
    2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原．
    3、健那绿是染色线粒体的唯一活性染料，可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色．
    4、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．

    解答 解：解：A、用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现整个视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%酒精洗去浮色，A错误；
    B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是细胞吸水，使得细胞液浓度降低；B错误；
    C、健那绿是染色线粒体的唯一活性染料，可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，不需要用盐酸处理，C错误；
    D、取新鲜的菠菜叶，研磨液呈淡绿色，原因是未加入碳酸钙，部分叶绿素被破坏，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生物学实验中颜色变化的相关知识，意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•天河区二模）下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是（ ）

    A．C、H、O、N、P是ATP、密码子、光合膜共有的化学元素

    B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA

    C．糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质

    D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图甲是反射弧的结构模式图，乙丙是其中某一结构的亚显微结构模式图
    （1）若a代表小腿上的感受器，e代表神经支配的小腿肌肉，则f代表神经中枢
    （2）若在D点处给一个适宜的刺激，请在图中标出神经纤维内外两侧的电位分布情况，并表示其传导方向．此时可发生兴奋的点有AD（选填“A”、“B”或“神经纤维电刺激D”），电流计将偏转2次．
    （3）提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，根据图信息验证兴奋在神经元之间传递的方向．
    Ⅰ．步骤：
    ①先电刺激A，测量电流计上有无电位变化
    ②用电刺激B，测量电流计上有无电位变化
    Ⅱ．现象：刺激A时，电流计指针无偏转，刺激B时，电流计指针出现偏转
    Ⅲ．结论：兴奋在神经元之间的传递是单向的．
    （4）乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质．实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点．测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示．
    Ach浓度（mmol•mL）③处感受到信号的时间（ms）④处感受到信号的时间（ms）
    0.15.005.56
    0.2 5.005.48
    0.35.005.31
    Ⅰ．Ach存在于突触小泡，由丙中的⑥（填序号）释放．
    Ⅱ．③处数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经纤维传导没有影响
    Ⅲ．④处数据说明Ach浓度的增加，兴奋在神经元之问的传递加快．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．γ-氨基丁酸在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图①所示；某种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图②所示效果．仔细分析下图1和图2，据图回答下列问题．
    （1）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，并可以使下一个神经元产生兴奋或抑制．在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌．
    （2）由图1可知γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制（促进或抑制）突触后膜产生兴奋．
    （3）神经细胞兴奋时，膜外电位由由正变负．由图2可知局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流（内流或外流），抑制突触后膜产生兴奋．
    （4）由图判断γ-氨基丁酸应该属于抑制性（兴奋性或抑制性）神经递质．局麻药不属于（属于或不属于）神经递质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在探索遗传本质的过程中，科学家发现与使用的研究方法配对正确的是（　　）
    ①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律
    ②1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
    ③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
    A．①假说-演绎法　    ②假说-演绎法　      ③类比推理
    B．①假说-演绎法　    ②类比推理　          ③类比推理
    C．①假说-演绎法　    ②类比推理　          ③假说-演绎法
    D．①类比推理　        ②假说-演绎法　      ③类比推理

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    6．某双链DNA分子，经3次复制后，所得到的第四代DNA分子中，含有原亲代DNA链的分子数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各图中，能准确反映霍乱弧菌疫苗接种者血清中抗霍乱弧菌抗体的浓度随时间变化趋势的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．有人食用海鲜后出现腹泻、腹痛等过敏反应症状．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．海鲜过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
    B．海鲜引起的过敏反应，具有特异性和记忆性
    C．机体初次接触海鲜后，活化的浆细胞分泌淋巴因子
    D．已免疫的机体再次接触海鲜后会发生自身免疫病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于微生物的实验室培养过程中的操作属于灭菌的是（　　）
    A．接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面
    B．倒培养基时灼烧刚打开的锥形瓶的瓶口
    C．牛奶在80℃下煮15min以杀死其中的微生物
    D．通过紫外光或者喷洒石炭酸溶液处理实验室

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