A、从某生物cDNA文库中获取的目的基因,不含基因中的启动子 |
B、单倍体育种需要细胞分裂素、生长素、秋水仙素等植物激素的参与 |
C、体细胞核移植的受体细胞是MII期的卵母细胞 |
D、胚胎工程和基因工程都要利用细胞培养 |
科目:高中生物 来源: 题型:
时间(年) | 0 | 2 | 5 | 7 |
植物(种) | 1 | 8 | 16 | 30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸 |
B、甜菜汁中含有丰富的糖类,可用作还原糖鉴定的代替材料 |
C、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,叶绿体和线粒体都不需要染色 |
D、显微镜下观察根尖的有丝分裂实验,所用的材料必须始终处于生活状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化、衰老、凋亡和癌变的过程中,形态都发生了改变 |
B、单链RNA分子中,不可能存在氢键 |
C、翻译和RNA自我复制时,发生碱基互补配对的类型有所不同 |
D、剧烈运动时,人体产生的CO2来源于有氧呼吸和无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Na+-K+泵是通过水解ATP将(CH2O)中的化学能转移到ATP中 |
B、K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同 |
C、Na+从细胞外运进细胞内时只需Na+-K+泵的协助不需要消耗ATP |
D、若损坏神经细胞膜上的Na+-K+泵,将会影响神经元兴奋的产生和传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 |
B、研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查 |
C、叶绿体色素的分离利用了不同色素在层析液中溶解度的差异 |
D、摩尔根等人通过假说演绎的方法,证实了基因是在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | UaUa | UaUb | UbUc | UcUc | UaUc |
种群A(个) | 50 | 200 | 100 | 150 | 100 |
种群B(个) | 120 | 0 | 200 | 50 | 80 |
A、地理隔离致使种群A、种群B之间不能自由交配,是新物种形成的标志 |
B、自然选择直接选择表现型,导致种群A、B的基因型频率发生定向改变 |
C、种群中不同基因型的出现,体现了突变的不定向性及基因重组的多样性 |
D、种群A中Ub基因频率是25%,种群B中UaUb个体在自然选择中被淘汰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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