真核细胞某生理过程如图所示.下列叙述不正确的是( ) A.酶1是催化氢键的合成B.酶2可催化磷酸二酯键的形成C.a链和b链的方向相反.a链与c链的碱基序列相同D.该图表示DNA半保留复制过程.遗传信息传递方向是DNA→RNA 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述不正确的是（　　）

A、酶1是催化氢键的合成

B、酶2可催化磷酸二酯键的形成

C、a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同

D、该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→RNA

考点：DNA分子的复制

专题：

分析：分析题图：图示是真核细胞中DNA分子复制过程，其中酶1为解旋酶；酶2为DNA聚合酶，能催化DNA分子复制过程；由图可知，DNA分子复制方式为半保留复制．

解答： 解：A、酶1是解旋酶，能使氢键断裂，A错误；
B、酶2是DNA聚合酶，可催化磷酸二酯键的形成，B正确；
C、a链和b链反向平行构成双螺旋结构，a链与c链均与b链互补配对，因此它们的碱基序列相同，C正确；
D、图示表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→DNA，D错误．
故选：AD．

点评：本题结合真核细胞中DNA分子复制过程图解，考查DNA分子复制的过程、方式、特点等知识，能准确判断图中酶的名称，同时能根据图中信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

某实验小组为探究酵母菌细胞呼吸方式，进行如下实验：
（1）材料用具：干酵母、注射器（50mL）、烧杯、滴管、试管、橡皮胶管（带弹簧夹）、锥形瓶、质量分数10%葡萄糖溶液、质量分数10%NaOH溶液、溴麝香草酚蓝水溶液、酸性重铬酸钾溶液、蒸馏水等．
（2）实验步骤：
①取5g干酵母加入装有50mL蒸馏水的烧杯中，350C水浴保温1h，使之活化．取1OmL活化酵母溶液加入到装有90mL质量分数10%葡萄糖溶液的烧杯中，制成酵母菌培养液．
②用注射器反复抽取装有NaOH溶液的锥形瓶中的空气后，夹上弹簧夹备用，如图1．
③用注射器吸取25mL酵母菌培养液，再吸入25mL锥形瓶中的空气，夹上弹簧夹，编为A组，如图2．

，夹上弹簧夹，编为B组．
④将A、B两组装置置于350C的环境中，通过观察两只注射器活塞芯杆的移动情况来判断注射器内气体体积的变化．一定的时间后，在A组气体体积变化前停止培养
⑤从A、B两组中各取2mL酵母菌培养液，分别注入两支洁净的试管中，编号甲、乙．向两试管中分别滴加0.5mL

溶液，并轻轻振荡，使它们混合均匀，观察颜色变化．然后再分别对两组注射器内气体进行检测．
（3）实验结果：
①甲不变色，A组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；
②乙变灰绿色，B组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．
（4）实验分析：
上述实验步骤②中反复抽取空气的目的是

步骤④中为何在A组气体体积变化前停止培养？

．
（5）实验结论：酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸．
（6）思考和交流：
①由于较高浓度的CO₂使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，而较低浓度的CO₂使其由蓝变绿，所以上述实验结果不能说明两种呼吸方式CO₂产生量的多少．为探究有氧呼吸的CO₂产生童是否多于无氧呼吸，在不改变实验流程的前提下可行的措施有：减少注射器内培养液的体积、

溴麝香草酚蓝水溶液的体积、减少接种的酵母菌的数量等．
②若要继续探究酵母菌细胞呼吸的场所，需设法将

和

分离，补充

作为反应底物，再进行实验．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的说法，正确的是（　　）

A、应选择根尖伸长区细胞进行观察

B、制作临时装片的步骤为：解离→漂洗→染色→制片

C、解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来

D、实验时可以在一个细胞中观察到有丝分裂各个时期的动态变化过程

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