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(11分)植物在高温、强光照和干旱环境的条件下气孔是关闭的,C4植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用,C3植物则不能。常见的C3植物有菠菜、水稻、小麦等,常见的C4植物有玉米、甘蔗等。下图是两种植物利用CO2的途径,请据图回答下列问题。

(1)图中过程②为 ,若用放射性同位素14C标记大气中的CO2,则在C4植物中14C的转移途径为 。最终是在 细胞中合成淀粉。

(2)C4植物能利用低浓度CO2,是因为C4植物对二氧化碳的亲和力 (高于或低于) C3植物,因此C4植物的CO2补偿点 (较高或较低),能在较低二氧化碳浓度下存活。

(3)如果环境高温、干燥,叶片的细胞会_________过多。此时植物叶片的气孔导度(气孔导度表示的是气孔张开的程度)的相应变化是_________(上升/下降),则CO2供应量会减少,导致光合速率下降。这时光合作用强度变化更明显的是____________(玉米/小麦)。

(4)试解释C4植物能在干旱热带地区生存的原因?

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列关于酶的叙述中正确的是(  )
A.酶只有在生物体内才起催化作用
B.酶促反应与外界条件无关
C.酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性
D.酶是活细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的有(  )
①若物种生存的环境相对稳定,则该物种就不会发生进化 
②由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等 
③对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离  
④物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 
⑤物种的形成必须经过种群之间的隔离 
⑥变异都可以为生物进化提供原材料.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.两个个体之间的交配就是杂交
B.植物的自花授粉属于遗传学上的自交
C.只有植物才能进行自交
D.伴性遗传的正反交结果相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的示意图,其中面向肠腔的一侧微绒毛上有钠葡萄糖共运载体,基底侧细胞膜上有葡萄糖转运体(GLUT)和Na+-K+泵.请回答下列问题:
(1)微绒毛是小肠上皮细胞游离面伸出的微细指状突起,其主要成分是磷脂和蛋白质,作用是增加消化和吸收的面积.
(2)小肠上皮细胞膜上运载葡萄糖的载体有GLUT、Na+驱动的葡萄糖同向转运载体.
(3)葡萄糖进入小肠上皮细胞时,伴随着Na+内流,在Na+-K+泵的作用下消耗ATP,维持Na+在膜两侧的电化学梯度稳定,这种运输方式称为主动运输(协同转运).
(4)若GLUT由n个氨基酸、m条肽链组成,则该GLUT中的肽键数以及至少含有的氨基数为n-m个、m.
(5)在制备细胞膜时,不选用小肠上皮细胞而选用哺乳动物成熟的红细胞,原因是哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁,细胞中没有细胞核和众多的细胞器.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.已知果蝇红眼对白眼为完全显性.其控制基因位于X染色体的I区段;刚毛对截毛为完全显性,其控制基因于X染色体和Y染色体的Ⅱ区段(如图).两种突型都是隐性性状.下列分析正确的是(  )
A.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现截毛
B.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现白眼
C.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现截毛
D.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现白眼

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于配制培养基的叙述,正确的是(  )
A.配制培养基时先加尿素等物质熔化再灭菌
B.加入青霉素可得到大肠杆菌
C.培养自生固氮菌时不需要添加氮源
D.发酵工程一般用半固体培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用,是土壤、河水中常见的污染物之一.如图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤.请回答:

(1)步骤①~③的培养过程中,培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源,目的是筛选出菌株Q.
(2)步骤①~③的培养过程中,需将锥形瓶放在摇床上振荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率,另一方面能增加溶液中的溶氧量.
(3)步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落(线条末端细菌的数目比线条起始处少).
采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基(或避免培养基中水分的过快挥发).
(4)接种环通过灼烧来灭菌,完成步骤④中划线操作,共需灼烧接种环6次.
(5)为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株,研究人员又对菌种Q进行了诱变处理,得到突变株K,为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力,设计了下列实验,请补全实验步骤:
①取9个锥形瓶均分成三组,编号为A、B、C.
②等量以多环芳烃菲.
③菌株Q菌液和突变株K菌液.
④28℃恒温培养3天后,测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某种植物的表现型有高茎矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花.用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株.请回答:
(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受一对等位基因控制,依据是F2中高茎:矮茎=3:1.在F2中矮茎紫花植株的基因型有4种,矮茎白花植株的基因型有5种.
(2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为27:21:9:7.
(3)取F1的高茎植株的叶肉细胞进行组织培养,再用秋水仙素处理得到新个体甲,则甲为四倍体生物,植株甲自交,子代的高茎与矮茎的性状分离比是35:1.

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