A、①③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制 |
B、利用低温诱导染色体加倍 |
C、利用纸层析法提取叶绿体中的色素 |
D、利用杂交法研究人类遗传病的传递规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、恩吉尔曼利用水绵证明叶绿体是植物进行光合作用的场所 |
B、赫尔希和蔡斯利用噬菌体研究DNA是遗传物质 |
C、沃森和克里克利用建构模型的方法研究DNA的结构 |
D、摩尔根利用果蝇证明基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精作用发生时精子和卵细胞不依靠细胞膜相互识别 |
B、受精卵发育中的细胞分裂和分化受到严格的遗传程序性调控 |
C、基因编码蛋白质的过程不发生碱基配对 |
D、基因的表达只有一种起始密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞 |
B、免疫细胞在免疫器官中生成,在机体各器官中成熟 |
C、溶菌酶等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 |
D、浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Na+-K+泵催化ADP+PiATP使K+进入细胞 |
B、Na+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散 |
C、Na+-K+泵损坏会影响神经细胞的兴奋传导 |
D、Na+-K+泵可被吡罗红甲基绿染色剂染成绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
使用限制酶 | 酶切结果(单位:Kb) |
酶M | 1.0、5.0、10.0 |
酶M+酶N | 1.0、2.0、3.0、4.0、6.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞器 | 蛋白质% | 脂质% | 核酸% |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
A、R型肺炎双球菌没有细胞器a |
B、抗体形成过程中在b中形成一定的空间结构 |
C、表中细胞器甲、丙分别是d、a |
D、浆细胞中a的形成与核仁密切相关 |
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