【题目】下图表示葡萄酒酿制的简单过程,请据图分析:
(1)从图可知,甲图是为了使酵母菌进行 以增加酵母菌的数量。喝剩的葡萄酒放置一段时间后常因混入醋酸菌而变酸,原因是 (用化学反应式表示),但含有抗生素的葡萄酒不变酸,原因是 。
(2)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的接种方法有 和___________两种。接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的 (填“群落”或“种群”)
(3)为了分离出优良的酵母菌菌种,需要制备 培养基;若需长期保存菌种,可采取的方法是 。
【答案】(1)有氧呼吸(或无性繁殖) C2H5OH+O2→CH3COOH+ H2O
抗生素能够杀死或抑制醋酸菌的生长和繁殖(必须指明醋酸菌才给分)
(2)稀释涂布平板法 平板划线法 种群
(3)选择 甘油管藏法
【解析】(1)从图可知,甲图是为了使酵母菌进行有氧呼吸以增加酵母菌的数量。喝剩的葡萄酒放置一段时间后常因混入醋酸菌而变酸,原因是C2H5OH+O2→CH3COOH+ H2O,但含有抗生素的葡萄酒不变酸,原因是抗生素能够杀死或抑制醋酸菌的生长和繁殖。(2)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法两种。接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的种群(3)为了分离出优良的酵母菌菌种,需要制备选择培养基;若需长期保存菌种,可采取的方法是甘油管藏法
菌种 | 反应 | |
果酒 | 酵母菌 | 有氧条件,大量繁殖: C6H12O6+6O2 无氧条件,产生酒精: C6H12O6 |
果醋 | 醋酸菌 | 氧气、糖源都充足时:糖→醋酸 缺少糖源时:乙醇→乙醛→醋酸 C2H5OH+O2 |
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【题目】农田生态系统和城市生态系统中人的作用都非常关键。下列叙述正确的是
A. 两系统中都存在人和动、植物,说明均含3个营养级
B. 农田生态系统的能量金字塔会出现倒置现象
C. 实施必要的物质输入是保证城市生态系统稳定的关键
D. 这两类人工生态系统中生物种间关系的调节无需信息传递
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【题目】高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,如右图为该过程中的某一时期示意图。下列有关叙述不正确的是( )
A.进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行
B.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束
C.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化
D.图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团
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【题目】 豌豆在自然状况下是纯种的原因是( )
A.豌豆是自花传粉和闭花传粉授粉的植物
B.豌豆是异花传粉的植物
C . 豌豆品种间的性状差异大
D.豌豆是先开花后传粉
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【题目】动物激素和植物激素( )
A.都是生物体内高效而微量的有机物
B.都能直接参与细胞的各项代谢活动
C.均对生物体生命活动起促进作用
D.均由核糖体合成后运送到作用部位而起作用
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【题目】下图示某草原生态系统的食物网,请回答:
(1)生态系统的成分中,上图中只体现了两种成分,未体现的另两种成分是 。
(2)生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是: 。
(3)该食物网中,蛇和鼠、鼠和食植昆虫的关系分别是: 和 。
(4)分析生态系统的能量流动状况,应从 开始。
(5)由上图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因有:
①各营养级生物体内的大量能量被 ;
②其次是上个营养级的部分能量 ;
③还有少数能量 利用。
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【题目】在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其它动物先后迁入。下图甲表示蝗虫种群数量的变化,图乙表示几种生物形成的食物网,请据图回答下列问题。
(1)其他种群迁入后,改变了生态系统的 结构,抵抗力稳定性 。
(2)蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是 。3个月后,蝗虫种群的增长速率显著减小,从种间关系角度分析,其主要原因是 、 。
(3)第7个月后蝗虫种群数量骤减,短时间内猫头鹰种群的数量变化为 。
(4)若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%,则鸟类增加10 kg,至少需要草 kg。
(5)用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时,由于该动物被捕一次后更难捕捉,往往导致调查结果 (偏高或偏低)。
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【题目】种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。据图分析下列说法中不正确的是( )
A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系
C.导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达
D.各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用
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【题目】下列关于育种说法错误的是( )
A. 育种是获得并整合优良基因的过程
B. 基因工程育种是定向的改造生物,可以打破生殖隔离
C. 各种育种方法都是以生物变异为原理,与遗传无关
D. 育种是在产生变异的基础上进行人工选择,结果可导致种群基因频率发生改变
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