分析 1、下丘脑是内分泌调节的枢纽.下丘脑可以分泌相关的促激素释放激素作用于垂体,促进垂体相关的促激素作用于相应的内分泌腺,促进内分泌腺分泌相应的激素.同时内分泌腺分泌的激素可以分反馈作用于下丘脑和垂体,影响二者分泌的促激素释放激素和促激素.
2、反馈调节是指在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.在生物化学中也指一个代谢反应的终产物(或某些中间产物)对生化反应关键酶的影响.
3、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:(1)糖皮质激素的作用是升高血糖浓度,胰岛素是体内唯一能降血糖的激素,所以糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用.
(2)糖皮质激素类似于甲状腺激素,存在反馈调节,当糖皮质激素较少时,会通过反馈调节促进促肾上腺皮质激素分泌增多.
(3)题中表示阿狄森氏病具有血钠降低的症状,所以推测醛固酮具有促进肾小管重吸收钠的作用,来调节盐的平衡,抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收,它们一起调节渗透压平衡.
(4)阿狄森氏病患者体内产生的抗体可破坏自身的肾上腺组织,攻击正常的组织,故属于自身免疫病.
(5)A、阿狄森氏病具有血钠降低症状,故可补充高盐食品,A正确;
B、阿狄森氏病具有低血糖症状,故可补充葡萄糖,B正确;
C、阿狄森氏病具有低血糖症状,故可补充糖皮质激素以使血糖浓度升高,C正确;
D、阿狄森氏病具有低血糖症状,而胰岛素能降低血糖浓度,故注射胰岛素不能缓解或治疗阿狄森氏病,D错误.
故选:D.
故答案为:
(1)拮抗
(2)(负)反馈
(3)促进 抗利尿激素
(4)浆 自身免疫病
(5)D
点评 本题考查了激素的分级调节、反馈调节和内环境稳态等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生长素促进生长的效应相同时,浓度也一定相同 | |
B. | 植物激素都为有机高分子,故作用效果持久而稳定 | |
C. | 用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,可使植株增高而增加产量 | |
D. | 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灯光刺激+食物 | B. | 仅食物 | C. | 声音刺激+食物 | D. | 仅灯光刺激 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若下图表示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的过程,则下列有关说法正确的是( )
A.线粒体外膜上也存在该种载体蛋白
B.将红细胞置于清水中,细胞将发生渗透失水
C.葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差
D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同
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