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14.阿狄森氏病是由肾上腺皮质组织破坏所引起,主要症状为缺乏糖皮质激素和盐皮质激素,表现为低血糖,色素沉积,血钠降低等症状,请回答下列问题:
(1)糖皮质激素具有调节糖代谢的作用,推测其与胰岛素具有拮抗(填“协同”或“拮抗”)效应.
(2)阿狄森氏病患者具有色素沉积的症状是由于糖皮质激素较少,通过(负)反馈调节导致促肾上腺激素释放激素(CHR)、促肾上腺皮质激素(ACTH)和促黑色素细胞刺激素(MSH)的释放增加.而ACTH肽链的前13个氨基酸与MSH完全相同,也能促进黑色素形成,二者一起引起色素沉着.
(3)醛固酮为主要的盐皮质激素,主要生理作用是促进肾小管重吸收钠,与下丘脑分泌的抗利尿激素激素共同调节内环境的渗透压平衡.
(4)经检查发现,阿狄森氏病患者体内可检出由浆细胞产生的肾上腺组织抗体,从免疫学角度分析,阿狄森氏病为自身免疫病.
(5)请根据以上信息,判断下列哪项措施不能缓解或治疗阿狄森氏病:
A.补充高盐食品     B.补充葡萄糖    C.补充糖皮质激素    D.注射胰岛素.

分析 1、下丘脑是内分泌调节的枢纽.下丘脑可以分泌相关的促激素释放激素作用于垂体,促进垂体相关的促激素作用于相应的内分泌腺,促进内分泌腺分泌相应的激素.同时内分泌腺分泌的激素可以分反馈作用于下丘脑和垂体,影响二者分泌的促激素释放激素和促激素.
2、反馈调节是指在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.在生物化学中也指一个代谢反应的终产物(或某些中间产物)对生化反应关键酶的影响.
3、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.

解答 解:(1)糖皮质激素的作用是升高血糖浓度,胰岛素是体内唯一能降血糖的激素,所以糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用.
(2)糖皮质激素类似于甲状腺激素,存在反馈调节,当糖皮质激素较少时,会通过反馈调节促进促肾上腺皮质激素分泌增多.
(3)题中表示阿狄森氏病具有血钠降低的症状,所以推测醛固酮具有促进肾小管重吸收钠的作用,来调节盐的平衡,抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收,它们一起调节渗透压平衡.
(4)阿狄森氏病患者体内产生的抗体可破坏自身的肾上腺组织,攻击正常的组织,故属于自身免疫病.
(5)A、阿狄森氏病具有血钠降低症状,故可补充高盐食品,A正确;
B、阿狄森氏病具有低血糖症状,故可补充葡萄糖,B正确;
C、阿狄森氏病具有低血糖症状,故可补充糖皮质激素以使血糖浓度升高,C正确;
D、阿狄森氏病具有低血糖症状,而胰岛素能降低血糖浓度,故注射胰岛素不能缓解或治疗阿狄森氏病,D错误.
故选:D.
故答案为:
(1)拮抗
(2)(负)反馈
(3)促进    抗利尿激素
(4)浆    自身免疫病
(5)D

点评 本题考查了激素的分级调节、反馈调节和内环境稳态等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,试题难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.染色体变异
(1)如图,各有几个染色体组

图1一个                         图2三个
(2)以下基因型,所代表的生物染色体组数分别是多少?
①AB一个      ②AAAaBBbb四个.

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5.下列属于植物组织培养的是(  )
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请回答:
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①科研人员让F1与连续开花亲本杂交,子代表现型及比例为连续开花:非连续开花=1:1.该实验结果不能确定假设不成立,因为只要假设有显性基因就表现为非连续开花,且非连续开花亲本的基因型为AAbb(aaBB)即可.
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9.美日英等国已通过组织培养技术培育出胡萝卜素含量高,抗病虫害的胡萝卜新品种,培育过程大致流程如下,请回答:

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(4)胡萝卜素常采用萃取法提取的原因是胡萝卜素不溶于水易溶于有机溶剂. 最适合用来提取萃取胡萝卜素的有机溶剂是石油醚(供选答案:“石油醚”、“醋酸乙酯”、“乙醚”、“苯”、“四氯化碳”),理由是在这五种有机溶剂中,石油醚的溶点最高,在加热时不易挥发.萃取得到的粗品要通过纸层析进行鉴定.

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19.下列有关植物激素和人工合成的类似物在农业生产实践中应用的叙述,正确的是(  )
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D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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6.染色体断裂的片段会在细胞中形成微核.通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度,微核率越大,有毒物质对细胞的危害程度越大,某研究小组应用微核检测技术做了以下实验.
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(3)用曲线图表示最可能的实验结果.
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①在上述实验的基础上,再取五个细胞培养瓶编号,分别加入等量的不同浓度的氯苯溶液和等量的特定浓度的x物质及等量培养液和人成纤维细胞.
②放入CO2培养箱中培养一段时间.
③取各培养瓶中培养液,制成装片在显微镜下观察计数并统计微核率.

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