分析 根据题意和图示分析可知:①表示光反应,②表示暗反应,③表示葡萄糖为底物有氧呼吸的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二、三阶段,是丙酮酸的彻底氧化分解.其中a是氧气,b是二氧化碳.
解答 解:(1)光反应中水分解成[H]与氧气,故图中物质a是O2,物质b是CO2.
(2)②过程表示暗反应,过程中发生的能量变化是活跃的化学能转变成稳定的化学能.
(3)a是O2,若无a供应,则此植物细胞进行无氧呼吸,呼吸的产物一般是酒精和二氧化碳.
(4)图中有氧呼吸相关酶的分布场所是细胞质基质和线粒体,③和④所示生理活动的总反应式为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)O2 CO2
(2)活跃的化学能转变成稳定的化学能
(3)酒精和二氧化碳
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
点评 本题以图形为载体,考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系.考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质 | |
C. | T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖 | |
D. | 噬菌体的蛋白质可用32P放射性同位素标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子 | |
B. | 黑马为杂合子,红马为隐性纯合子 | |
C. | 黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子 | |
D. | 黑马为杂合子,红马为显性纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 羊的白毛与黑毛属于相对性状 | |
B. | 控制白毛与黑毛的基因叫做等位基因 | |
C. | 此现象在遗传学上称为性状分离 | |
D. | 雌雄配子的随机结合与此现象无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a产生的某种物质可影响动物的生长发育 | |
B. | a与b两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用 | |
C. | c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能 | |
D. | a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
菌株 | 透明圈直径(D) | 菌落直径(d) | D/d |
M-3-01 | 18.8 | 12.3 | 1.5 |
B3-5-6 | 20.7 | 8.0 | 2.6 |
T1-4-01 | 9.1 | 6.5 | 1.4 |
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