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【题目】如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是

A. 结构①为神经递质在突触间隙中的运动提供能量

B. ②中的神经递质通过主动运输释放至突触间隙

C. 当兴奋传导到③时,膜外电位由负电位变为正电位

D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

【答案】D

【解析】

突触是由突触前膜突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制分析题图可知,①是线粒体,是突触小泡,是突触前膜,是突触后膜,膜上有特异性受体

结构①位于突触小体中,为生物体生命活动提供能量,而神经递质在突触间隙中的运动属于扩散作用不消耗能量所以结构①不用为其运动提供能量,A错误;②中的神经递质通过胞吐作用释放至突触间隙,B错误当兴奋传导到③时,膜外电位由正电位变为负电位,C错误结构④膜电位的变化是钠离子通道打开,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位,说明与其选择透过性密切相关,D正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黑瓶(不透光)-白瓶法是测定水中藻类植物进行光合作用速率的常用方法。下图甲表示分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度(假定不同深度的水温不变),横轴表示瓶中02的变化量(g/m2h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:

(1)在水深4m处,白瓶中的水藻产生ATP的结构有________________

(2)白瓶中测得的02变化量为净光合作用产生量,则光照适宜时,水深1m处每平方米的水藻1小时制造的02的总量为_____________

(3)白瓶在水深3m时,02的变化量为0,表明在此深度时,水藻的光合速率_____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率,若将白瓶水藻从3m处移到2m处,则短时间内 水藻细胞中C3的含量将_____________

(4)若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加,气泡产生速率下降。此实验中的自变量是________

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【题目】在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图所示烧杯中随机取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从图所示烧怀中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后,重复100次。下列叙述正确的是(  )

A. 甲同学的实验模拟F1产生配子和受精作用

B. 乙同学的实验模拟等位基因自由组合

C. 乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2

D. 中随机抓取一个小球的组合有16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在观察几种二倍体生物不同分裂时期的细胞后绘制出图甲、乙、丙。下列与图示有关的叙述正确的是(  )

A. 图甲表示的细胞可能处于发生同源染色体分离的减数第一次分裂后期

B. 图乙表示的细胞共有2个染色体组、8DNA分子

C. 图甲所示细胞分裂后期染色体数目一定是其体细胞的2

D. 图丙中Ⅰ组可表示生殖细胞,Ⅱ组细胞可处于间期,Ⅲ组细胞中可观察到四分体

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【题目】如图所示为针刺引起的缩手反射活动中神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。下列相关叙述,正确的是

A. 在反射活动的反射弧上兴奋进行双向传导、单向传递

B. 图中ac段动作电位的形成由膜外大量钠离子内流所致

C. 图中ae段钠离子和钾离子进行跨膜运输均不消耗能量

D. 从针刺手指到大脑皮层产生痛觉可视为另一个反射活动

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【题目】20世纪30年代作为观赏植物引入的加拿大一枝黄花是一种野性十足的“霸王花”,目前在我国各地仍不断出现,但野外调查发现单一稳定的芦苇群落,鲜见加拿大一枝黄花入侵。某科研小组用不同浓度的芦苇叶提取液浇灌加拿大一枝黄花,一段时间后测定其净光合速率及光合色素含量,结果如下图和下表(CK组为对照组)。请分析回答下列问

芦苇叶提取液浓度

叶绿素含量(mg·g-1

类胡萝卜素含量(mg·g-1

CK

2.78

0.50

2.5%

3.03

0.67

5%

2.04

0.74

10%

1.74

0.76

(1)实验过程中选取__________________的加拿大一枝黄花若干随机分为四组,对照组(CK)的处理方式是_____________________

(2)在测定加拿大一枝黄花净光合速率随光照强度变化时,要保持温度和二氧化碳浓度均相同且处于适宜的状态,目的是_________________

(3)影响图中AB段净光合速率的主要因素是_________。从色素含量角度分析,B点净光合速率比C点高的原因是____________

(4)高浓度的芦苇叶提取液会___________(填“增大”或“减小”)加拿大一枝黄花的净光合速率。分析表格,加拿大一枝黄花可能是通过提高__________的含量来减弱高浓度芦苇叶提取液对其产生的影响。

(5)综上分析,单一稳定的芦苇群落中鲜见加拿大一枝黄花入侵的原因最可能是___________

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【题目】有氧呼吸过程中,[H]中的电子、H+需要经一系列反应传递给氧分子,氧与之结合生成水。下图为其传递过程的两条途径,生物体内存在其中的一条或两条途径。回答下列问题:

(1)在有氧呼吸的过程中,[H]来自于____________(填化合物)、并在____________上与02结合生成水。

(2)“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,导致死亡;而对天南星科植物用氰化物处理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出现这种差异的原因是____________

(3)天南星在开花时,其花序会释放大量能量,花序温度比周围高1535℃,促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发现,此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因____________________________________

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【题目】下图是某人的体验化验单和人体的血糖调节示意图。请分析回答:

(1)从左图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有____________________(写项目名称)。据血糖浓度分析,病因可能是该个体右图中激素_______(填“A”或“B”)的分泌量减少。

(2)据人体血糖调节示意图可知,正常人的血糖平衡是由___________共同调节的结果。

(3)上图中,分泌激素B的细胞是___________,激素A能促进组织细胞加速_____________葡萄糖。

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【题目】细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,请据图回答:

(1)吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有_________的特点。图中自噬体由________层磷脂分子构成(不考虑自噬体内的线粒体)。

(2)受损线粒体的功能逐渐退化,会直接影响有氧呼吸的第________阶段。细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是_________________________________________________________

(3)研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右,由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是________________________________

(4) 图中水解酶的合成场所是________。自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是_______________________, 由此推测,当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会______(增强/减弱/不变)。

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