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如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,下列有关说法正确的是


  1. A.
    神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为30毫伏
  2. B.
    左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位
  3. C.
    神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位
  4. D.
    兴奋在神经纤维上的传导是单向的
C
试题分析:神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为60毫伏,故A错误;左图装置测得的电位对应于右图中的A点的电位,故B错误;神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位,故C正确;兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的,故D错误。
考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

具有包被种子的植物(被子植物),种子来源于


  1. A.
    子房和萼片
  2. B.
    子房
  3. C.
    胚珠
  4. D.
    受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

选取生理状况相同的二倍体草莓(2N=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽,实验结果如右图所示。下列有关叙述中,正确的是


  1. A.
    秋水仙素可以导致染色体数目和结构变异
  2. B.
    实验的自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间
  3. C.
    0.2%的秋水仙素溶液阻断中心体形成纺锤体的能力更强,诱导成功率更高
  4. D.
    高倍镜下观察草莓芽尖细胞的临时装片,发现分裂中期染色体数目均为28

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示刚施肥后的洋葱根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。请据图判断,下列说法不正确的是


  1. A.
    该细胞不可能具有叶绿体和中心体
  2. B.
    该细胞的细胞液浓度低于土壤溶液的浓度
  3. C.
    该细胞也可以用于观察植物细胞有丝分裂的实验
  4. D.
    若将该细胞放入清水中不发生复原很可能细胞已经死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物细胞对NH4+的吸收较困难,对NO3-的吸收较容易,是因为


  1. A.
    细胞膜上两种离子载体的数量不同
  2. B.
    细胞中NH4+和NO3-的数量不同
  3. C.
    呼吸作用提供的能量不同
  4. D.
    土壤溶液中NH4+和NO3-的数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一对夫妇生了一男一女两个孩子,女孩是色盲,这对夫妇最可能的基因型是


  1. A.
    XBXB和XbY
  2. B.
    XBXb和XbY
  3. C.
    XBXb和XBY
  4. D.
    XbXb和XBY

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表明,某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成它自身必需的氨基酸,根据图示选出以下正确的结论         

①每一种酶都是由特定的基因指导合成的   
②氨基酸C含量的增加,不能抑制酶C的活性   
③若能够直接为该原核生物提供酶B,那么即使基因B发生突变,它仍能正常生活  
④假如氨基酸C正好是人们所需要的,那么在生产过程中,我们必须及时将它分离出来   
⑤若基因B不存在,则氨基酸A可直接形成氨基酸C


  1. A.
    ①④⑤
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假设某动物的精子细胞中DNA含量为a,则初级精母细胞和次级精母细胞中的DNA含量依次是


  1. A.
    2a和a
  2. B.
    2a和2a
  3. C.
    2a和4a
  4. D.
    4a和2a

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

A种植物的细胞和B种植物细胞染色体组成及基因分布如下图所示,将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是


  1. A.
    二倍体;基因型是DdYyRr
  2. B.
    三倍体;基因型是DdYyRr
  3. C.
    四倍体;基因型是DdYyRr
  4. D.
    四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr

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