试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
5%的可溶性淀粉溶液(mL) | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
恒温水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液 (mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
恒温水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶液混合,振荡后恒温水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
加入碘液,振荡后观察颜色变化 | +++ | ++ | + | - | ++ | +++ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验处理 | 淋巴细胞 增殖 |
产生某种 淋巴因子 |
效应T细胞 杀伤力 |
产生特异性抗体 |
1 | 接种生理盐水 | - | - | - | - |
2 | 接种未重组空白载体 | + | + | + | - |
3 | 接种重组DNA疫苗 | ++ | ++ | ++ | + |
4 | 接种未重组细菌 | + | + | + | - |
5 | 接种重组细菌疫苗 | ++ | +++ | +++ | ++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
F1表现型 | F2表现型 | |||
♀ | ♂ | ♀ | ♂ | |
正常♀×阴囊疝♂ | 正常 | 正常 | 正常 | 正常:阴囊疝=15:1 |
正常♂×正常♀ | 正常 | 正常 | 正常 | 正常:阴囊疝=15:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质 |
B、进行植物组织培养时,需加入动物血清 |
C、快速大量繁殖优质奶牛时,需对供、受体母牛进行同期发情处理 |
D、新型农业生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该器官可能是精巢也有可能是卵巢 |
B、此高等动物的一个未分裂的正常体细胞中有四个染色体组 |
C、如果4图中移向两极的基因出现差异,则可以确定分裂过程中发生了基因突变 |
D、①、②、③图细胞内均有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组 |
B、此细胞若进行减数分裂,则细胞质分裂为不均等分裂 |
C、在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离 |
D、含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、插条用不同浓度NAA处理时,需注意区别插条的形态学上下端 |
B、不同浓度NAA处理对金露梅插条各级根的发生影响程度相似 |
C、本实验中,不同浓度NAA处理均能促进一、二级根的发生 |
D、综合实验结果,本实验中200mg-L-l的NAA处理效果最佳 |
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