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7.已知某种动物激素是一种链状“十九肽”,其分子式可表示为CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),经测定,其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸,则该“十九肽”分子彻底水解需水分子及水解后可产生的赖氨酸和天冬氨酸的数量分别是(  )
A.19、2x-y+z、$\frac{z-18}{2}$B.18、w-20、$\frac{z-18}{2}$
C.18、w-19、$\frac{z-20}{2}$D.18、w-z+18、$\frac{w+z-18}{2}$

分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子总数,O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数一脱去水分子数.
3、分析分子式为CxHyOzNwS(z≥22,w≥20)的十九肽彻底水解产生的五种氨基酸,只有赖氨酸含有2个氨基、其它氨基酸均含有1个氨基,只有天冬氨酸含有2个羧基、其它氨基酸均含有1个羧基.

解答 解:①该“十九肽”分子彻底水解需要的水分子数=氨基酸数-肽链数═19-1═18个;
②分析组成此“十九肽”的五种氨基酸结构,发现只有赖氨酸含有两个氨基,其余的氨基酸都是含有一个氨基,设该“十九肽”中含有赖氨酸的个数是α个,由N原子数=各氨基酸中N原子总数,可得2α+(19-α)=w,解得X=w-19个;
③分析组成此“十九肽”的五种氨基酸结构,发现只有天冬氨酸含有两个羧基,其余的氨基酸都是含有一个羧基氨基,设该“十九肽”中含有天冬氨酸的个数是β个,由O原子数=各氨基酸中O原子总数一脱去水分子数,可得4β+(19-β)×2-(19-1)=z,解得β=$\frac{z-20}{2}$个.
故选:C.

点评 本题考查蛋白质形成--氨基酸脱水缩合过程中相关计算的知识,意在考查考生的识图能力和判断能力,并运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力;考生明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.国家饮用水标准规定,每升饮用水中大肠杆菌不超过3个.某小组欲通过实验来检测自来水中大肠杆菌的含量,已知大肠杆菌在伊红-美蓝培养基培养,大肠杆菌菌落呈深紫色.请根据下列有关实验步骤回答问题.
(1)配制培养基:配制伊红-美蓝培养基时,除蛋白胨、乳糖、伊红、美蓝等原料外,还需要水、无机盐和琼脂.在这些成分中,能为大肠杆菌提供氮源的是蛋白胨.搅拌加热至完全溶解后调节pH,分装到锥形瓶.
(2)倒平板:配制好的培养基用高压蒸汽灭菌法灭菌后,待培养基冷却到50℃左右倒平板.平板冷凝后应将平板倒过来(倒置)放置,以防止皿盖上的水珠落入培养基.
(3)接种:在如图的系列稀释操作中(101、102、103表示稀释倍数),依次将1mL液体移入下一个盛有9mL蒸馏水的试管中.过程a所用的接种方法为(稀释)涂布平板法.
(4)观察与计数:通过一段时间的培养,观察统计培养皿表面深紫色菌落的数目,结果如图所示,则自来水样本中大肠杆菌超标1000万倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.甲病和乙病均为单基因遗传病,分别由基因A、a和D、d控制.图一表示某家族遗传家系图,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因,图二为Ⅱ4体细胞中控制甲乙两病的基因所在两对同源染色体的示意图.
(1)乙病的遗传方式为常染色体隐性遗传病,其判断理由是Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病,而Ⅲ1患乙病.
(2)Ⅱ1与Ⅱ2的后代中,理论上基因型有8种,表现型有12种(考虑性别);Ⅲ5与Ⅱ3的基因型相同的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)Ⅲ7的基因型为BbXaY,甲病致病某因最初来源于I代的1.若Ⅲ7的染色体组成为XXY,则异常生殖细胞的来源是母方(父方/母方/父方或母方).
(4)请在图二中对Ⅱ2的基因组成进行标注定位.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示内环境稳态的调节机制.请据图分析回答:
(1)稳态是指正常机体通过调节作用维持内环境的相对稳定状态,图示表明其调节作用有神经调节、体液调节、免疫调节(或:神经-体液-免疫调节).
(2)寒冷环境中有即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”,其反射弧为:冷剌激-→皮肤冷觉感受器-→相关传入神经-→下丘脑体温调节中枢-→相关传出神经-→立毛肌收缩.
(3)若③表示促甲状腺激素,对③的分泌具有调节作用的激素有甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素.
(4)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡.这种疾病属于哪种免疫疾病?自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.如图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率(以O2释放量为测定指标)变化情况.请分析回答:
(1)图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度.若其它条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是红光和蓝紫光.
(2)在图中cd对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加.
(3)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O).分析其最可能的转化途径是:Hl8O2先参与有氧呼吸生成C18O2,C18O2参与暗反应生成有机物(CH218O).
(4)叶绿素分子中的Mg2+可被Cu2+置换,实验中用含Cu2+的试剂处理叶片,形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素更稳定.
(5)经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10:31:119,经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后,细胞内物质含量比值变为10:46:220.据此分析,Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是Ttgx-15对基因表达(或者转录和翻译)有促进作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是(  )
A.在a点,将酶的浓度增大一倍,酶促反应速率可能增大
B.在b点,如果温度升高,酶促反应速率降低
C.在c点,升高pH,酶促反应速率可能降低
D.该图可能反映的是唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t)(两对基因独立遗传).育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种,问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是Ⅰ,该方法称单倍体育种,依据的变异原理是染色体变异.方法Ⅱ所示的育种方法是杂交育种,依据的变异原理是基因重组.
(2)图中①和④的基因组成分别为DT和ddTT;
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在减Ⅰ后期(时期),(三)过程采用的操作称为花药离体培养,获得的植株往往表现为弱小,高度不育等特点.(四)过程所作的处理是秋水仙素处理单倍体幼苗;使用的药剂的作用是抑制纺锤体的形成.
(4)方法Ⅱ一般从F1经(五)过程后开始选种,这是因为F1自交后发生性状分离.(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占$\frac{1}{3}$,若要在其中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是自交,让F1按该方法经(五)(六)过程连续进行2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$.
(5)如将方法I中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代基因型及比例为DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.
(6)图示的两种育种方法都以亲本杂交开始,这样做的目的是使两个亲本中控制优良性状的基因集中在F1体细胞内,继而F1产生配子时同源染色体的等位基因分离的同时,非同源染色体的非等位基因自由组合.
(7)除上述方法外,也可将高杆抗锈病纯种小麦用γ射线等照射获得矮抗是由于发生了基因突变,某些化学物质也能引起这种变化,请列举二种亚硝酸、硫酸二乙脂,但一般说来,这种情况不容易发生,因为基因突变率低,是不定向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.根据课本相关知识填空:
(1)原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
(2)衰老细胞体积变小,细胞核体积增大.
(3)次级卵母细胞与次级精母细胞在减II后期形态上的主要区别是细胞质不均等分裂.若AaXBY的精原细胞经减数分裂形成了一个aXBY的精子,则另外3个精子的基因型为A、A、aXBY.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.詹姆斯•E•罗斯曼等三位科学家因从事“细胞内囊泡运输机制”的研究共同获得2013年诺贝尔生理学或医学奖.下列物质从合成部位运输到作用部位不需要借助囊泡运输的是(  )
A.呼吸酶B.乙酰胆碱C.白细胞介素-2D.抗体

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