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下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是(  )
A、DNA复制、转录及翻译过程中需要的酶不相同
B、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
C、DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:DNA复制、转录、翻译的比较
 复制转录翻译
时间
 
细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) 
个体生长发育的整个过程
场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体
模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA
原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸
条件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA
产物2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链
特点半保留,边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链
碱基配对A-T  T-A  C-G  G-CA-U  U-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遗传信息传递DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白质
意义
 
使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息,使生物表现出各种性状
解答: 解:A、酶的作用具有专一性,因此DNA复制、转录及翻译过程中需要的酶不相同,A正确;
B、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则,B正确;
C、DNA复制是以DNA的两条链为模板,C错误;
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D正确.
故选:C.
点评:本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善;识记DNA复制、转录和翻译的条件、场所等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

即使没有基因突变,种群也仍然可能发生进化.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

分别用35S和32P标记的噬菌体去侵染大肠杆菌后,预计在大肠杆菌体内测出的放射性元素是(  )
A、35S
B、32P
C、35S 和32P
D、都没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长素的叙述,正确的是(  )
A、植物向光性是生长素分布不均所致
B、去掉顶芽将抑制侧芽的生长
C、生长素是由植物的内分泌器官分泌的
D、生长素的浓度越高,扦插的枝条越容易生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

油菜容易被胞囊线虫侵染造成减产,萝卜具有抗线虫病基因.
(1)自然界中,油菜与萝卜存在
 
,无法通过杂交产生可育后代.
(2)科研人员以萝卜和油菜为亲本杂交,通过如图所示途径获得抗线虫病油菜.

①F1植株由于减数第一次分裂时染色体不能
 
,因而高度不育.用秋水仙素处理使染色体
 
,形成异源多倍体.
②将异源多倍体与亲本油菜杂交(回交),获得BC1.BC1细胞中的染色体组成为
 
(用字母表示).用BC1与油菜再一次杂交,得到的BC2植株群体的染色体数目为
 

③获得的BC2植株个体间存在胞囊线虫抗性的个体差异,其原因是不同植株获得的
 
不同.
(3)从BC2植株中筛选到胞囊线虫抗性强的个体后,使其抗性基因稳定转移到油菜染色体中并尽快排除萝卜染色体的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成,与细胞的代谢和通讯密切相关,下列叙述正确的是(  )
A、蛋白质分子构成生物膜的基本骨架,磷脂分子镶嵌在两侧
B、葡萄糖以自由扩散的方式进人红细胞
C、人、鼠细胞融合实验证明细胞膜具有流动性
D、突触小泡通过主动运输方式释放神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图,有关该图的叙述错误的是(  )
A、图中A的主要功能是吸收光能,并将光能转换成电能
B、图中B的主要功能是吸收和传递光能
C、图中C、D代表传递电子的物质,E代表H2O
D、图中F代表NADPH,G代表NADP+

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某动物细胞有丝分裂的模式图,依图判断(  )
A、该细胞一极的4条染色体均来自父方
B、该细胞内含有4个染色体组
C、该细胞的前一时期染色单体数为0
D、该细胞内DNA数目为8,无同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能说明细胞已发生分化的依据是(  )
A、RNA聚合酶结合到DNA上
B、缺氧条件下进行无氧呼吸
C、细胞中有胰岛素的DNA
D、细胞中有胰岛素的mRNA

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