分析 分析题图:该图A为蓝藻,是原核细胞;B为变形虫、是真核细胞,C为动物细胞,是真核细胞.
解答 解:(1)图中属于原核细胞的是A蓝藻.
(2)蓝藻含有叶绿素和藻蓝素及光合作用所需的酶,能够进行光合作用,图中能进行光合作用的细胞是A蓝藻.
(3)在显微镜下观察B,换高倍镜后应调节细准焦螺旋.由于B通体近乎透明,不易于观察,因此要调暗视野,即调节反光镜和通光孔使光线略暗,物象更清晰,便于观察.
(4)真核生物具有染色质,原核生物没有染色质,上述细胞具有染色质的是BC,原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA.图中遗传物质是DNA的是ABC.
故答案为:
(1)A
(2)A 藻蓝素和叶绿素
(3)暗 细
(4)BC ABC
点评 本题结合细胞结构模式图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,识记动植物细胞结构的异同,能运用所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关 | |
B. | 图中①、②过程中均可发生染色体变异 | |
C. | 多个核糖体在mRNA上移动合成一条肽链提高翻译效率 | |
D. | 图中③、④最终合成的物质相同 |
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省益阳市高考模拟(4月份)生物试卷(解析版) 题型:综合题
为验证KHCO3对某植物幼苗光合作用的影响,称取其幼叶3g,均分为两份,分别做如下实验. (实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率)
实验一:采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体,均分为4组,分别置于不同浓度的KHCO3溶液中,在适宜光照、20℃恒温条件下,分别用氧电极测定其O2释放速率.
实验二:将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块,均分为4组,分别置于不同浓度的KHCO3溶液中,在适宜光照、20℃恒温条件下,分别用氧电极测定其O2释放速率.实验结果如图.请回答:
(1)在光合作用的光反应中,水在光下分解可产生 .暗反应中CO2的固定是在叶绿体的 中完成的.
(2)在实验的浓度范围内,随着KHCO3溶液浓度的升高,叶绿体、叶切片的 均上升,原因是 .
(3)在适宜光照、温度和相同KHCO3溶液浓度下,叶绿体的O2释放速率 叶切片的O2释放速率.原因可能是 .
(4)为探究第(3)题的原因分析是否正确,设计以下实验方案,请补充:称取 g上述植物幼叶,切成约1.0mm×1.0mm小块,均分为4组,分别置于0、0.01、0.05、0.1mol.L﹣1的KHCO3溶液中,在 条件下,分别用氧电极测定其 .
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科目:高中生物 来源:2016年湖北省高考模拟(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇红眼对白眼为显性,控制该性状的基因位于X染色体.果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死.一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中( )
A.缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇占
B.染色体数正常的白眼果蝇占
C.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占
D.染色体数正常的红眼果蝇占
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斐林试剂 | B. | 苏丹Ⅲ染液 | C. | 双缩脲试剂 | D. | 碘液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内含有的元素,无机环境中都能找到,且各种元素含量差异不大 | |
B. | 人体肌肉细胞中含量最多化合物是蛋白质,因此,蛋白质是生命的承担者 | |
C. | 生物细胞内微量元素有Fe,Mn,Cu,Zn,B,Mg等,其作用不可忽视 | |
D. | 烘干的植物细胞中含量最多的元素是C,C是构成细胞最基本的元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥可任意移植 | |
B. | 原肠胚之前的早期胚胎所有细胞都属于胚胎干细胞 | |
C. | 胚胎干细胞体积大,细胞核小,具有发育的全能性 | |
D. | 在体外培养条件下,胚胎干细胞可以只增殖不分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子中A代表腺嘌呤,P代表磷酸基团 | |
B. | 每个ATP分子中含有2个高能磷酸键 | |
C. | ATP水解释放的能量可重复使用 | |
D. | ATP可间接地为细胞的生命活动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 | |
B. | ②过程中发生了非同源染色体的自由组合 | |
C. | 图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 | |
D. | ④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素 |
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