美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以
转化成为具有胚胎细胞特性的细胞。这项发现一方面解决了利用胚胎进行干细胞研究的道德
争议,另一方面也使得干细胞研究的来源更不受限。请回答下列有关胚胎工程的若干问题。
(1)人类的胚胎发育过程中,细胞分化开始于 阶段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的 和孕育胚胎的 共同
繁殖后代的过程。其生理学基础主要有哪些? 、 (至少答出两点)。
(3)美日科学家利用病毒分别将四个基因导入皮肤细胞,促使普通的皮肤细胞产生变化,
最后成为带有胚胎干细胞性质的细胞。在基因工程中,这四个基因称为 ,在基因工
程中常用的工具酶有 。
(4)在胚胎工程中可以利用连续胚胎细胞核移植的方式培育动物,该技术的优点是
。
科目:高中生物 来源: 题型:
美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以转化成为具有胚胎干细胞特性的细胞。这项发现解决了利用胚胎进行干细胞研究的道德争议,另一方面也使得干细胞研究的来源更广泛。请回答下列有关问题。
(1)人类的胚胎发育过程中,细胞分化开始于____阶段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的____和孕育胚胎的____共同繁殖后代的过程。
(3)美日科学家利用病毒分别将四个基因导入皮肤细胞,促使普通的反肤细胞产生变化,最后成为带有胚胎干细胞性质的细胞。在基因工程中,这四个基因称为_____,病毒称为____,在基因工程中常用的工具酶有_______________。
(4)如果要在体外大量复制这四个基因,应使用的技术为_____,在此过程中用到的酶为__________。
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省泰州二中高三期初(暑期)检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以
转化成为具有胚胎细胞特性的细胞。这项发现一方面解决了利用胚胎进行干细胞研究的道德
争议,另一方面也使得干细胞研究的来源更不受限。请回答下列有关胚胎工程的若干问题。
(1)人类的胚胎发育过程中,细胞分化开始于 阶段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的 和孕育胚胎的 共同
繁殖后代的过程。其生理学基础主要有哪些? (至少答出两点)。
(3)美日科学家利用病毒分别将四个基因导入皮肤细胞,促使普通的皮肤细胞产生变化,
最后成为带有胚胎干细胞性质的细胞。在基因工程中,这四个基因称为 ,基因工程的核心是 。
(4)在胚胎工程中可以利用连续胚胎细胞核移植的方式培育动物,该技术的优点是
。
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科目:高中生物 来源:2014届高三上学期第十次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
《时代》杂志评出的2007年十大科学发现中指出,美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以转化成为具有胚胎干细胞特性的细胞。请回答下面有关胚胎工程的若干问题。
(1)在胚胎发育中,根据胚胎形态的变化,可将早期发育的胚胎分为 、 、 三个阶段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的 和孕育胚胎的 共同繁殖后代的过程。胚胎移植能否成功,与供受体的生理状况有关: ,为胚胎的收集提供了可能; ,为胚胎在受体内的存活提供了可能;而且供体胚胎可与受体子宫建立正常的 ,但移入受体的胚胎的遗传特性不受任何影响。
(3)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由 分离出来的一类细胞。美日科学家的研究过程是利用病毒分别将四个基因送入皮肤细胞,促使普通的皮肤细胞产生变化,最后成为带有 性质的细胞,称为诱导式多能性干细胞(iPS)。在基因工程中,这四个基因称为 ,所利用的病毒称为 。 与借助胚胎提取胚胎干细胞比较,这样获得的干细胞的研究,其最大突破就是在不破坏胚胎的前提下提取可以复制成器官或组织的细胞,不仅避开了长期以来有关生物技术的 方面的争议,也使其来源更加广泛而方便。
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科目:高中生物 来源:2010届山东省济宁市高三第四次反馈练习理综生物卷 题型:综合题
美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以转化成为具有胚胎干细胞特性的细胞。这项发现解决了利用胚胎进行干细胞研究的道德争议,另一方面也使得干细胞研究的来源更广泛。请回答下列有关问题。
(1)人类的胚胎发育过程中,细胞分化开始于____阶段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的____和孕育胚胎的____共同繁殖后代的过程。
(3)美日科学家利用病毒分别将四个基因导入皮肤细胞,促使普通的反肤细胞产生变化,最后成为带有胚胎干细胞性质的细胞。在基因工程中,这四个基因称为_____,病毒称为____,在基因工程中常用的工具酶有_______________。
(4)如果要在体外大量复制这四个基因,应使用的技术为_____,在此过程中用到的酶为__________。
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