(9分)如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题:
(1)图中的①表示_________,②表示_________,①、②、③结合在一起的结构叫_____________________。
(2)③有________种,中文名称分别是________________________。
(3)DNA彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是_________(用序号表示)。
(4)此图若为艾滋病病毒的核酸,③有_________种,中文名称分别是__________________,它与大肠杆菌的DNA相比,在组成上的不同是_________。
(1)磷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸 (2) 4 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、 胸腺嘧啶
(3) ③ (4) 4 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶 五碳糖为核糖,碱基中没有T而有碱基U
【解析】
试题分析:(1)图中的①是磷酸,②是脱氧核糖,因为是组成DNA的基本单位,③是含氮碱基,它们合在一起称为脱氧核苷酸。
(3)DNA中的含氮碱基有4中,分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、 胸腺嘧啶。
(3)DNA彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是含氮碱基③。
(4)如果是艾滋病病毒的核酸,应是RNA,含氮碱基也有4种,但中文名称是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶。RNA与DNA相比,在组成上五碳糖不同,DNA是脱氧核糖,RNA是核糖,DNA中含有碱基胸腺嘧啶(T),RNA中含有的是尿嘧啶(U)。
考点:本题考查核酸相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握和对图形分析能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省濮阳市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是科学家对果蝇某染色体上的基因测定结果,有关该图的说法中,正确的是( )。
A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律
C.该染色体上的基因在后代中一定都会表达
D.染色体上有控制不同性状的基因,呈线性排列
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省洛阳市高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列可用于鉴定蛋白质的实验材料是( )
A.苹果 B.梨 C.鲜豆浆 D.花生种子
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省洛阳市高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( )
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与,下列有关突触传递的叙述正确的是( )
A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,可使突触后膜持续兴奋
B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C.递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内,从而引起突触后膜兴奋或抑制
D.若突触小泡释放的是抑制性递质,则突触后膜无膜电位变化
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南周口锦诚高中高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是:
A.脱氧核苷酸、核苷酸、核糖核苷酸
B.核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸
C.氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸
D.氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南周口锦诚高中高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
两个氨基酸分子缩合会形成二肽,并生成一个水分子。这个水分子中的氢来自( )
A.氨基 B.羧基
C.氨基和羧基 D.连接在碳原子上的氢
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南周口锦诚高中高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞与原核细胞的根本区别是
A.有无核膜 B.有无细胞壁 C.大小 D.新陈代谢类型
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南信阳市高二上学期模块检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(l)图中①过程是__________,⑤过程进行的场所是__________。⑥⑦代表的物质分别是______、________。
(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为0.8—1.2g/L,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患________________。
(3)能够促进②过程进行的激素是____________和________________。
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