【题目】下图为现代生物进化理论概念图,有关分析正确的是
A. ①表示生存斗争,这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现
B. ②导致③改变的内因是基因突变,外因是自然选择
C. ③代表物种形成,其形成的必要条件是存在生殖隔离
D. ④指基因、物种、生态系统的多样性,它们是共同进化的结果
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【题目】下图表示人和高等动物神经调节与体液调节之间的关系。请据图回答:
(1)①⑦在反射弧中分别表示的结构是_________和__________。
(2)当图中的感受器感受到寒冷的刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是___。垂体受到来自____________分泌的促甲状腺激素释放激素刺激,合成并分泌某种激素,这种激素刺激该内分泌腺合成并分泌___________,促进新陈代谢,以使机体抵御寒冷。
(3)当图中的感受器感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺为______它们分别分泌____和_______。
(4)图中表示神经系统与内分泌系统之间的关系是__________________。
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【题目】桦尺蠖是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫,一般为浅色,它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区,黑色桦尺蠖的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蠖因环境不同而数量比例不同,进行了如下探究。请完成下列探究方案:
(1)假设:____________________________。
(2)实验步骤:
①选择工业污染区A和非工业污染区B;
②收集桦尺蠖,并在翅下用有色颜料分别标记黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖若干;
③____________________________________;
④一段时间后诱捕桦尺蠖,记录、统计结果。
(3)实验结果如下表所示。请根据表内数据绘制A、B两地区不同体色的桦尺蠖回收率的柱形图_________。
桦尺蠖释放数和回收数表
地区 | 项目 | 浅色桦尺蠖 | 黑色桦尺蠖 |
工业污染区A | 释放数 | 400 | 500 |
回收数 | 52 | 150 | |
非工业污染区B | 释放数 | 500 | 600 |
回收数 | 60 | 30 |
(4)结论:_______________________________。
(5)分析与讨论:
①人们观察到工业污染导致树皮变黑,从这个角度解释上述实验结果:_________________________。
②已知桦尺蠖的体色由常染色体上的一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蠖的黑色与浅色的显隐性关系,有人将一对黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖杂交F1中黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖的数量比为1:1请利用F1的桦尺蠖,在此基础上设计遗传实验完成探究。
a.实验步骤:_____________________________。
b.结果与_______________________________。
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【题目】将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系如图,其中b点代表实验前细胞液的浓度,且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是( )
A. 蔗糖是生物大分子,只能通过非跨膜运输出入细胞
B. 蔗糖溶液浓度为a时,细胞内外的水分无跨膜运输
C. 蔗糖溶液浓度大于a点时,细胞发生质壁分离,随后复原
D. 蔗糖溶液浓度小于a点时,细胞吸水,细胞吸水力减弱
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【题目】下面是尿排出的神经调节过程示意图解,请用图中号码回答下列各问题:
(1)控制排尿反射的非条件反射和条件反射的中枢依次位于________________。
(2)尿意的产生在__________________。
(3)在脑和脊髓中,__________损伤时,不能发生排尿反射;______损伤时,造成尿失禁。
(4)____________神经加强,促进膀胱排尿。
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【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是
A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因
B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8
C. 1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离
D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
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【题目】一个细胞中染色体数为2N,此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a,减数第二次分裂后期的染色体数为a′,染色单体数为b,DNA分子数为c,图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是( )
A. (1)(2)B. (1)(4)C. (2)(3)D. (2)(4)
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【题目】己知某种半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同,如图1所示。某兴趣小组设计图2装置检验相关物质扩散情况,下列有关实验现象的推测中正确的是
A. 水柱a将持续上升 B. 水柱b将持续上升
C. 水柱a将先上升后下降 D. 水柱b将先上升后下降
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