A. | 检测抗虫基因是否导人了棉花细胞 | |
B. | 检测抗虫基因在细胞内是否发生转录 | |
C. | 检测抗虫基因是否在细胞内成功表达 | |
D. | 检测棉花植株是否获得抗虫性状 |
分析 目的基因的检测与鉴定:
(1)分子水平上的检测:
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.
(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:ABC、检测抗虫基因是否导人了棉花细胞采用DNA分子杂交技术,检测抗虫基因在细胞内是否发生转录采用分子杂交技术,检测抗虫基因是否在细胞内成功表达采用抗原-抗体杂交技术,都属于分子水平上的检测,ABC正确;
D、检测棉花植株是否获得抗虫性状需要进行个体生物学水平的检测,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子的组成元素是C、H、O、P | |
B. | 动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用 | |
C. | ATP是生命活动的直接能源物质 | |
D. | 线粒体是合成ATP的唯一场所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④①⑤③ | B. | ④②①③⑤ | C. | ①②④⑤③ | D. | ④①②⑤③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础 | |
B. | 动物细胞要经过传代培养,才能进行原代培养 | |
C. | 动物细胞在原代培养过程中,细胞的遗传物质非常容易发生改变 | |
D. | 经过原代培养后,细胞发生分化形成不同的组织和器官 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根等人通过类比推理法,证明了基因在染色体上 | |
B. | “建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型构建法 | |
C. | 萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程,提出基因和染色体行为存在平行关系 | |
D. | 艾弗里通过肺炎双球茵转化实验证明了DNA是遗传物质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com