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    下列有关细胞中“一定”的说法正确的是

    A．DNA中不同的核苷酸的连接方式一定不同

    B．溶酶体对自身机体的细胞结构一定无分解作用

    C．以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物

    D．有中心体的生物一定不是草莓

    D

    【解析】

    试题分析：DNA中不同的核苷酸的连接方式都是脱水缩合，A错。溶酶体对自身机体的衰老细胞结构有分解作用，B错。以RNA为遗传物质的生物一定是病毒，原核生物和真核生物遗传物质都是DNA，C错。高等植物无中心体，D正确。

    考点：本题考查细胞结构和化合物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

    练习册系列答案
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    如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致( )

    胰岛素分泌量

    细胞摄取血糖速率

    血糖水平

    A

    增加

    减缓

    过高

    B

    正常

    减缓

    过低

    C

    增加

    加速

    过高

    D

    减少

    加速

    过低

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    下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述错误的是

    A．DNA的稳定性与⑤有关

    B．④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸

    C．DNA连接酶可催化⑦键形成

    D．加热可以断开⑤键

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    如图表示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程，图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物，下列有关说法错误的是

    A．过程①发生在细胞质基质中

    B．①②过程中都产［H］和ATP

    C．③过程消耗ATP和［H］

    D．④过程产生的C3为丙酮酸

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    在人体的骨骼肌细胞和神经细胞中，相同的是

    A．细胞核与细胞质的体积比

    B．脱氧核苷酸和碱基的种类

    C．脱氧核糖核酸的种类和数量

    D．核糖核酸的种类和数量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“—★—■—●”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是

    A．该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序

    B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基

    C．图中“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的

    D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于绿色植物来说，在下图所示的4种条件下，哪一种生理活动可以在这4种条件下持续进行

    A．光合作用 B．细胞呼吸

    C．渗透吸水 D．水分运输

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省明光学校高三上期中考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (16分)光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：

    实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

    （1）实验步骤：（请补充完善）

    第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。

    第二步：对甲、丙两组喷洒 ；对对照组乙、丁两组喷洒 。

    第三步：将四组番茄放置于 的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的平均株高,待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。

    （2）实验结果：如下表所示。植物生长状况、产量记录表

    名称

    平均株高(cm)

    座果数(个)

    叶色

    平均单果重(g)

    甲组

    220.2

    28.2

    深绿

    172.5

    乙组

    206.6

    26.4

    绿

    156

    丙组

    222.8

    27.6

    深绿

    170

    丁组

    218.8

    25.8

    绿

    152.5

    （3）根据所学知识回答下列问题：

    ①该实验中，因变量有 个。设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是 实验原则。

    ②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了 （物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、 。

    ③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，那么当光合促进剂的浓度小于a时，番茄的产量 （填“会”、“不会”、“不一定”）降低。

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