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如图所示,在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源在装置左侧,光可从窗口射入.把暗箱(暗箱花盆一起转动)和花盆(暗箱不转动花盆转动),分别放在旋转器上匀速旋转,一周后幼苗生长情况分别是(  )
A、①④B、②①C、②③D、③④
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:一固定光源照射开一小窗的暗箱,如果幼苗固定不动,此为单侧光,可引起幼苗弯向光源生长.依题意,光源固定不动暗箱水平旋转,15分钟转一周,实际上是只不过每次间隔的时间较长而已.
解答: 解:根据题意:把暗箱放在旋转器上匀速旋转,则每隔一段时间幼苗受到一次来自暗箱小窗的光照射,其他时间均无光照射,这对于小幼苗来说,受到的是单侧光照射.因此,一周后幼苗弯向小窗生长,对应图②;
把花盆分别放在旋转器上匀速旋转,暗箱不转,内部花盆水平匀速旋转,即花盆内的幼苗所受的光照就不是单侧光而是均匀光照,无单侧光的刺激,生长素分布均匀,两侧的生长素浓度均衡,两侧的生长素的促进作用相同,所以两侧生长速度相同,即直立生长,对应图①.
故选:B.
点评:就生长素的生理作用这部分,在教科书上列举的知识点不多,且比较分散.生长素的发现、向光性、顶端优势均与生长素促进生长及两重性有关,学生如果不能正确地把握原理,或把生长素促进生长的两重性范围任意扩大,必然造成判断上的失误.因此,必须注意每部分知识点所涉及的适用范围,掌握不同器官对生长素的不同敏感度,才能得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

分析如图表完成有关问题:

(1)图中A是
 
,B是
 
,D是
 
.如果把DNA换成RNA,则A是
 
,B是
 
,D是
 

(2)当E为DNA时,A有a、b、c、d四种类型;当E为RNA时,A有a、b、c、e四种类型.那么,组成核酸的基本单位有
 
种.
(3)真核细胞中DNA分布在
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病菌,这些生理活动的完成与细胞膜的下列哪一特点有关?(  )
A、选择透过性B、主动运输
C、一定的流动性D、保护作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制],为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示.
性状野生性状突变性状突变性状/(野生性状+突变性状)
雄株M1M2Q=
M2
M1+M 2
雌株N1N2P=
N2
N1+N2
下列有关实验结果和结论的说法不正确的是(  )
A、如果突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B、如果突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C、如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA
D、如果突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为
1
2
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个神经元中,突触小体存在于(  )
A、神经元轴突末梢
B、神经元树突末梢
C、神经元细胞体
D、两个神经元之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

在成熟的植物细胞中,体积最大的细胞器是(  )
A、线粒体B、液泡
C、高尔基D、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期,以下叙述正确的是(  )
A、细胞f的变化方向有两种可能,一种如图,另一种将分化形成各种组织
B、细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d
C、细胞周期的长短主要受温度影响
D、从b到b是一个完整的细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸟类在空中飞翔、鱼类在水中遨游.它们虽形态各异、习性不同,但机体的化学组成基本相同.构成它们的细胞中含量最多的有机化合物是(  )
A、水B、糖类C、脂肪D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的红细胞和精子的寿命都很短,从细胞结构考虑,这一事实说明了(  )
A、环境因素的影响
B、遗传因素对细胞寿命的影响
C、细胞质和细胞核的相互依存关系
D、功能对寿命的决定

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