A. | 50%、50% | B. | 70%、30% | C. | 75%、25% | D. | 87.5%、12.5% |
分析 基因频率及基因型频率:
(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;
(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+$\frac{1}{2}$杂合子的频率.
解答 解:在一个种群中基因型为AA的个体占60%,aa的个体占20%,Aa的个体占20%,假设该种群有100个个体,则AA的个体有60个,aa的个体有20个,Aa的个体有20个.由于环境改变,基因型aa的个体被淘汰了,则新种群中AA的个体占75%,Aa的个体有25%,因此A的基因频率=75%+×$\frac{1}{2}$=87.5%,a的基因频率为12.5%.
故选:D.
点评 本题考查基因频率的相关知识,要求考生识记基因频率和基因型频率的概念,掌握根据基因频率计算基因型频率,根据基因型频率计算基因频率的方法,能运用其延伸规律准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
鼠种群数量(只) | 18900 | 19500 | 14500 | 10500 | 9500 | 9600 | 9500 | 9600 |
X种群数量(只) | 100 | 120 | 200 | 250 | 180 | 170 | 180 | 170 |
A. | 客观上物种X起到促进鼠种群发展的作用,两种生物共同进化 | |
B. | 鼠和X种群为竞争关系,竞争的结果表现为相互抑制 | |
C. | 引入物种X后,鼠种群的环境容纳量减小,X种群的K值是250只 | |
D. | 在第5年时,鼠种群的年龄组成属于衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2mL | 蔗糖溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL |
② | 37℃温水中水浴加热10min | |||
③ | 将c导入a,将d导入b | |||
④ | 37℃温水中水浴加热10min | |||
⑤ | 加入本尼迪特试剂溶液2mL | |||
⑥ | 37℃恒温水浴2min | |||
⑦ | 观察并记录颜色变化 |
A. | 可将本尼迪特试剂改为碘一碘化钾溶液 | |
B. | 实验的自变量是底物的种类 | |
C. | ⑥的温度设置有错误 | |
D. | 第②步操作可以省略 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活体转化实验说明DNA是“转化因子” | |
B. | 加热杀死的S型菌冷却后其DNA仍能起作用 | |
C. | R型菌与S型菌的DNA混合培养后全部转变为S型菌 | |
D. | R型菌与S型菌的DNA作用下转变为S型菌,这属于不遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生态系统中,图2中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分 | |
B. | 图2中三个种群的增长方式都是“S”型,5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群 | |
C. | 调查图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法 | |
D. | 大气中的CO2只有通过图1中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省许昌市等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•福建校级期末)在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质适用于去除其细胞壁?( )
A.蛋白酶 B.盐酸 C.纤维素酶 D.淀粉酶
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