A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 |
B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构 |
C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 |
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
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A、有足够的底物,温度、pH等条件适宜且恒定--V与酶浓度成正相关 |
B、酶浓度恒定,温度、pH等条件适宜且恒定--在一定范围内,V与底物浓度成正相关 |
C、酶浓度和底物一定,在pH适宜的条件下--V与温度成正相关 |
D、酶浓度和底物一定,在温度适宜的条件下--V与pH成正相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若a点在a2,b点在b2时 |
B、若a点在a1,b点在b2时 |
C、若a点在a2,b点在b1时 |
D、若a点在a1,b点在b1时 |
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选项 | 实验名称 | 实验材料 | 选择的依据 |
A | 组织中还原糖的鉴定 | 甘蔗汁 | 颜色浅、糖含量高 |
B | 观察细胞中的叶绿体 | 蚕豆叶稍带叶肉的下表皮 | 叶肉细胞中含有较大的叶绿体 |
C | 探究细胞的呼吸方式 | 酵母菌 | 需氧型生物 |
D | DNA的粗提取 | 新鲜的猪血细胞液 | 取材容易、细胞中含DNA多 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三个处理中Ⅱ是此酶促反应的最适条件 |
B、三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同 |
C、三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同 |
D、三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性 |
B、克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性 |
C、用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性 |
D、愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性 |
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