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下列有关生态系统稳定性的叙述,错误的是

A.抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强
B.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
C.适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性
D.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性

A

解析试题分析:有些生态系统如极发苔原,抵抗力稳定性与生态系统恢复力稳定性都较低,A错误;生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节,B正确;生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越低,抵抗力稳定性就越强,C正确;“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性,D正确。
考点:本题考查生态系统稳定性的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

调查人群中常见的遗传病时,要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式N=a/b×100%进行计算,则公式中a和b依次表示

A.某种单基因遗传病的患病人数,各类单基因遗传病的被调查人数
B.有某种遗传病病人的家庭数,各类单基因遗传病的被调查家庭数
C.某种遗传病的患病人数,该种遗传病的被调查人数
D.有某种遗传病病人的家庭数,该种遗传病的被调查家庭数

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述错误的是

A.用双缩脲试剂鉴定蛋清中的蛋白质时,轻轻振荡后,溶液变成紫色
B.在提取叶绿体色素实验中,可以使用无水乙醇提取色素
C.观察酵母菌种群数量变化时,被亚甲基蓝溶液染成蓝色的是活酵母菌
D.观察植物细胞的有丝分裂时,可使用龙胆紫溶液使染色体着色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某动物(2n=8)分裂后期细胞图像,以下分析正确的是

A.该细胞一定是第一极体
B.图示结果是染色体结构变异造成的
C.该细胞内有2对同源染色体
D.该动物的生殖细胞内有5条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A.图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸
B.神经细胞吸收K时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制
C.研究酶活性与温度关系时,可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料
D.图乙中温度为m时比n时酶活性低,此时更有利于酶的保存

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在用杀虫剂防治害虫时,敏感型个体容易被杀死,抗药型个体易生存,但在越冬期,容易生存下来的却是敏感型个体。下列分析错误的是

A.抗药基因在使用杀虫剂前已经存在
B.若停止使用杀虫剂,抗药基因频率会逐年下降
C.该实例说明杀虫剂和严寒决定了害虫进化的方向
D.抗药基因的出现,对该害虫来说是有利的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞的叙述,错误的是         (  )

A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B.能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体
C.癌细胞可以进行正常的细胞分裂和分化
D.人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射,经光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)与正常叶片相比,实验结果是(   )

A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 
B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条 
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 
D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

RNA不具有的功能是

A.构成内质网的主要成分B.作为某些病毒的遗传物质
C.催化某些代谢反应D.作为基因表达的媒介

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