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如图为人体内进行的能量释放、转移和利用过程,其中A、B、C表示物质,①②③表示生理过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、在剧烈运动过程中,肌肉细胞产生的A除了乳酸还有CO2
B、B表示能源物质氧化分解产生的能量以热能的形式散失
C、细胞中完成③过程的场所主要是线粒体
D、①过程会受胰高血糖素和甲状腺激素的影响
考点:细胞呼吸的过程和意义,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析:A是乳酸,B表示热能,C是ADP和磷酸;①是能源物质(主要是糖)的氧化分解,②是ATP的合成,主要在线粒体内进行,③是ATP的分解,所有耗能的部位都能发生该过程.
解答: 解:A、在剧烈运动过程中,肌肉细胞产生的A就是乳酸,人的无氧呼吸不产生二氧化碳,A错误;
B、B表示能源物质氧化分解产生的能量以热能的形式散失,B正确;
C、③过程是ATP的分解,而线粒体内主要发生ATP的合成,C错误;
D、①过程是能源物质(主要是糖)的氧化分解,胰岛素促进糖的氧化分解,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了人体内进行的能量释放、转移和利用过程,ATP是各种生命活动的直接能源物质.线粒体内主要发生ATP的合成,而非分解.
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科目:高中生物 来源: 题型:

不同生物含有的核酸种类不同.原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA,下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是(  )
A.T2噬菌体B.烟草叶肉细胞C.烟草花叶病毒D.豌豆根毛细胞
碱基5种5种4种8种
核苷酸5种8种8种8种
五碳糖1种2种2种2种
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”.请结合如图回答:

(1)图中①表示
 
系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞(及抗体)和
 
细胞.体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压
 
,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿.
(2)甲状腺激素的分泌存在分级调节,乙分泌的
 
激素能直接促进甲状腺分泌激素.
(3)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加.直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
 
,完成该反射的结构基础是
 

(4)由上图可知,
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的描述中,正确的是(  )
A、选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,可看到RNA主要在细胞质中,DNA主要在细胞核中
B、探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据,并且在同一个视野中可以同时见到不同分裂时期的细胞
C、动物细胞培养中获得的不死性细胞一般具有正常的基因数和核型,酶的类型不变
D、在探究遗传物质的实验中,格里菲思运用了放射性同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:

若将3H-TdR(一种3H标记的脱氧核苷酸)加入细胞培养液中,正在进行DNA复制的细胞就会立即摄取.在相同的条件下,向连续培养的两组细胞培养液中同时加入3H-TdR,定期取样,检查被标记细胞所占的百分比如表,据此推断正确的是(  )
取样时间
%
级别
t0t1t2t3t4t5
255075100100100
255075808080
A、两组都有25%的细胞不在细胞周期中
B、两组细胞复制所用时间大致相同
C、细胞周期的时间应是甲组小于乙组
D、乙组约有20%的细胞处在细胞周期中

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科目:高中生物 来源: 题型:

从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示,则此 动物的初级卵母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数,染色体数依次是(  )
A、3,6,6,6
B、3,12,12,6
C、3,6,6,12
D、3,12,12,12

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境是体内细胞赖以生存的液体环境.下列不属于人体内环境成分的是(  )
A、抗体B、葡萄糖
C、呼吸酶D、神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

2010年3月24日是第15个世界结核病防治日,我国今年的活动主题是“遏制结核,健康和谐”.结核杆菌为专性需氧生物,能在人体的吞噬细胞内繁殖,下列关于结核杆菌的叙述正确的是(  )
A、该菌可以利用人体的核糖体合成自身蛋白质
B、线粒体是该菌有氧呼吸的主要场所
C、该菌的遗传物质是DNA
D、用甲基绿对该菌进行染色,可观察到被染成绿色的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗.一段时间后,分别测定培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如图所示.下列叙述错误的是(  )
①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:V>V>V; 
②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:V>V>V
③同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同.这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关;
④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程;
⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关;
⑥水稻和番茄从培养液中吸收Mg和Si需要叶绿体直接供能;
⑦载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点相符.
A、②⑥B、①⑦C、①⑥D、①⑥⑦

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