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    【题目】下图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是

    A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

    B．该细胞中1与2；3与4是同源染色体

    C．该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2，3与4

    D．该细胞中，如果1是Y染色体，则2也是Y染色体，3与4是常染色体

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：次级卵母细胞分裂时细胞质不均等分裂，A错误；该细胞中1与2、3与4是复制关系，是相同染色体而不是同源染色体，B错误；由于该细胞可能是次级精母细胞或第一极体，所以分裂产生的子细胞是精细胞或第二极体，不含染色单体，C错误；由于该细胞处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，所以该细胞中，如果1是Y染色体，则4不可能为X染色体，只能是常染色体，D正确。

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    【题目】采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题（ ）

    ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型

    A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交

    C．杂交、自交、自交、测交 D．测交、测交、自交、杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析不正确的是（ ）

    A．栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性

    B．过度的人为干扰导致生物多样性降低

    C．这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量

    D．栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大麻是一种雌雄异株的植物，请回答以下问题：

    （1）在大麻体内，物质B的形成过程如图所示，基因Mm和Nn分别位于两对常染色体上。

    ①据图分析，能产生B物质的大麻基因型可能有 种。

    ②如果两个不能产生B物质的大麻品种杂交，F1全都能产生 B物质，则亲本的基因型是 和 。

    F1中雌雄个体随机相交，后代中能产生B物质的个体数和不能产生B物质的个体数之比应为 。

    （2）下图为大麻的性染色体示意图，X、Y染色体的同源部分（图中I片断）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片断）上的基因不互为等位。若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型。请回答：

    ①控制大麻抗病性状的基因不可能位于右图中的 片段。

    ②请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能有的基因型 。

    ③现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交，请根据以下子代可能出现的情况，分别推断出这对基因所在的片段：

    如果子代全为抗病，则这对基因位于 片段。

    如果子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病，则这对基因位于 片段。

    如果子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病，则这对基因位于 片段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是 ( )

    A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

    B．a直立生长，b、c向光弯曲生长

    C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

    D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习，对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究学习内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为是半保留复制。为了证明这假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。

    （1）实验步骤：

    第一步：在氮源为的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为分子；在氮源为的培养基生长的大肠杆菌，其DNA分子均为。用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。

    第二步：将亲代大肠杆菌（含）转移到含的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：

    如果其DNA分布的位置是一半在轻带，一半在重带，则DNA的复制方式为 复制；如果DNA分布的位置是 ，则是半保留复制。

    第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将子一代大肠杆菌转移到含的培养基上再繁殖一代（Ⅱ），请分析：如果其DNA分布的位置是一半在轻带.一半在中带，则是半保留复制；如果其DNA分布的位置是 ，则是全保留复制。

    有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。

    （2）你认为这位同学的说法是否正确？ 。

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    【题目】下图甲、乙表示某植物叶肉细胞内光合作用与呼吸作用相关变化过程及其关系，有关叙述正确的是

    A. 图甲中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

    B. 图甲中①④过程产生的ATP可作用于②过程等各项生命活动

    C. 图甲中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]

    D. 图乙中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸡的羽毛有白色和有色等性状，显性基因I是抑制基因，显性基因C是有色羽基因，隐性基因c是白羽基因，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。当I和C同时存在时，I就抑制了有色羽基因C的表达，使其不能表现为有色羽；当I不存在时，C才发挥作用，显示有色羽。请回答下列问题：

    （1）现将一种白羽莱杭鸡（IICC）若干只与另一种白羽温德鸡（iicc）若干只作为亲本进行杂交，F1的表现型为________，基因型为________。

    （2）让F1雌雄个体互相交配（自交），F2中表现型为白羽的比例为________。其中能够稳定遗传的比例为________。

    （3）F2中有色羽个体的基因型为________，若要判断一只有色羽公鸡是否为纯合子，可以让其与多只________母鸡交配，结果________时，说明这只公鸡为纯合子。请用遗传图解解释上述现象。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是（ ）

    A. 胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水

    B. 胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

    C. 沸水浴时肽键断裂导致胰岛素的生物活性丧失

    D. 理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

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