练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列各项中一定含有Y染色体的是（　　）
    A、人的心肌细胞、果蝇的初级精母细胞
    B、人的初级精母细胞、男性的心肌细胞
    C、男性的心肌细胞、男性成熟的红细胞
    D、人的精原细胞、人的第一极体
    考点：细胞的减数分裂,伴性遗传
    专题：
    分析：1、人类的性别决定方式为XY型，女性的性染色体组成为XX，而男性的性染色体组成为XY．
    2、精子的形成过程为：精原细胞（性染色体组成为XY）
    减数第一次分裂间期
    初级精母细胞（性染色体组成为XY）
    减数第一次分裂
    次级精母细胞（性染色体组成为X或Y）
    减数第二次分裂
    精细胞（性染色体组成为X或Y）
    变形
    精子（性染色体组成为X或Y）．
    解答： 解：A、女性的心肌细胞不含Y染色体，A错误；
    B、人的初级精母细胞和男性心肌细胞的性染色体都是XY，肯定含Y染色体，B正确；
    C、男性成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不含染色体，C错误；
    D、人的第一极体的性染色体组成为X（减数第二次分裂后期为XX），肯定不会Y染色体，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查性别决定方式、细胞的减数分裂，要求考生识记人类的性别决定方式及男女的性染色体组成；识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确次级精母细胞和精细胞不一定含有Y染色体，再根据题干要求作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    治疗艾滋病的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似．据此判断，AZT的作用是抑制艾滋病病毒RNA基因的（　　）
    A、转录B、复制C、逆转录D、表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于神经兴奋的叙述，正确的是（　　）
    A、刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向树突传导
    B、兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
    C、神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
    D、在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一对夫妇，婚后所生一男孩性染色体组成为XYY．下列关于导致此男孩性染色体异常的原因可能来自于哪一方以及发生时期是（　　）
    A、父方，减数第一次分裂
    B、母方，减数第一次分裂
    C、父方，减数第二次分裂
    D、母方，减数第二次分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入质量分数为10%的蔗糖溶液，b侧加入相同质量分数的等体积的淀粉溶液，并使a、b 两侧液面高度一致．（　　）
    A、a、b 两液面高度一致
    B、b液面先升后降，最后a液面高于b液面
    C、a液面低于b液面
    D、a液面高于b液面

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程．对此有关叙述错误的是（　　）
    A、最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
    B、格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论
    C、噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究
    D、艾弗里提出了DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人大量进食糖类后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现（　　）
    A、线粒体产生的能量增加
    B、内质网和高尔基体联系加强
    C、细胞核中DNA复制加强
    D、核糖体的功能增强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体的生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者．下列属于血红蛋白生理功能的是（　　）
    A、运输氧气
    B、构成细胞膜的主要成分
    C、携带遗传信息
    D、催化细胞内的化学反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生态学的问题：

    （1）研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1与T2条件下，测得种群数量变化如图A、图B所示．
    ①S1种群与S2种群的关系是
     
    ．
    ②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的变化如图C．请在图C的坐标中表示出S2种群数量变化曲线．
    （2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率与死亡率的变化，如图D所示，分析图回答问题．
    ①在
     
    点附近时，种群补充量最大；在
     
    点附近时，表示环境所允许的种群数量最大（K值）．
    ②图D所示的原理在生物捕捞中的指导意义是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案