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目前,一些地区采用人工浮床治理水体污染。下列不属于人工浮床的优点的是(  )

A.收割浮床上的植物可以增加经济效益
B.植物吸收水中的NO3-,PO4-3等,降低水中氮、磷等含量
C.浮床遮光,减少浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
D.浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量

D

解析试题分析:浮床上的植物可以收割增加经济效益,故A正确;植物能吸收水中的NO3-,PO4-3等,减轻水体富营养化,故B正确;浮床能遮光,减少浮游植物的生长繁殖,防止水华发生,故C正确;浮床下方水体氧浓度升高,利于微生物的繁殖,故D错误。
考点:本题考查水体污染的防治,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述中,正确的是

A.进化只是由基因突变引起的 
B.发生变异的个体总是能适应环境的 
C.生物进化与无机环境的变化相互影响 
D.共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述,错误的是(  )

A.体外受精时对精子要进行获能的处理,卵母细胞也需要培养至减Ⅱ中期 
B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需要加入该种动物的血清 
C.受精作用和卵裂过程发生于输卵管,卵裂期细胞数量不断增多,胚胎体积不断增大 
D.试管动物和克隆动物都具有两亲本的遗传特性,前者属有性生殖,后者属无性生殖 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

通过植物体细胞杂交可以获得“烟草一菠菜”——一种新型的烟草品种。下图为培育杂种植株过程的示意图,下列操作不是必须的是(  )

A.在融合之前除去两种细胞的细胞壁
B.原生质体先进行脱分化处理再融合
C.原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养
D.诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。相关叙述正确的是(  )

A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是甲图中d条件下观察到的视野,如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜,下列说法正确的是(  )         

A.b条件下比c条件下看到的细胞数多
B.a条件下视野的亮度比d条件下大
C.a条件下可能观察不到细胞
D.由d条件转变为C条件下观察时,应先将装片向左下方移动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同,a的病斑三角形,b的病斑圆形。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是

实验
 
实验结果
编号
实验过程
病斑
类型
病斑中分离出
的病毒类型

a病毒感染植物
三角形
a

b病毒感染植物
圆形
b

组合病毒(a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA)感染植物
圆形
a

组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA) 感染植物
三角形
a
 
A.实验①           B.实验②           C.实验③           D.实验④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述有误的是( )

A.②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶
B.一般能进行⑤过程的生物也可以进行④过程
C.把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,复制一次含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述中,正确的是(  )
A.本实验模拟的是减数分裂时等位基因随同源染色体分离
B.正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球
C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
D.统计40次,小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、10

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