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    CAV16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症．下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（　　）
    A、CAV16侵入人体后，体液中的吞噬细胞对其几乎不起作用
    B、T细胞经CAV16刺激后增殖、分化为浆细胞，产生抗体
    C、患儿感染CAV16后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除病毒
    D、患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题是与特异性免疫有关的知识，梳理本部分的知识点，然后根据选项描述做出判断．
    解答： 解：A、CAV16病毒进入人体后，首先被吞噬细胞吞噬处理暴露出特定的抗原．所以A描述错误．
    B、经CAV16刺激后增殖、分化为浆细胞，产生抗体的B细胞而不是T细胞．所以B描述错误．
    C、CAV16病毒侵入人体细胞后经细胞免疫，靶细胞裂解释放抗原，再经体液免疫清除抗原．所以C描述正确．
    D、产生抗体消灭抗原的是浆细胞而不是记忆细胞．所以D描述错误．
    故应选C．
    点评：本题的知识点是细胞免疫与体液免疫的过程及相互关系，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现一种蜣螂（俗称屎壳郎）提高了“生活品味”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较卷曲，便于捕猎千足虫．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、该蜣螂既是消费者又是分解者
    B、与普通蜣螂相比，该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变
    C、头部和后腿结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果
    D、该蜣螂与普通蜣螂之间一定产生了生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素．下列属于非密度制约因素的是（　　）
    A、捕食关系
    B、竞争关系
    C、种内斗争
    D、气候、季节、降水等的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动植物细胞中普遍存在一种大约由22个核苷酸组成的RNA分子--microRNAs（简称miRNA），它们作为基因调控因子发挥作用（抑制靶基因的表达），影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程．研究表明：一种位于粗面内质网膜上的蛋白AMP1是miRNA成功抑制靶基因表达所必需的物质．据此分析不正确的是（　　）
    A、miRNA的形成遵循碱基互补配对原则
    B、miRNA的元素组成为C、H、O、N、P
    C、AMPl是miRNA指导产生的一种阻抑蛋白
    D、miRNA的作用可能是抑制基因表达的翻译过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态学规律的叙述不正确的是（　　）
    A、在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性
    B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
    C、雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系
    D、红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态学观点的叙述不正确的是（　　）
    A、假如捕食者体型比被捕食者小，则生物的能量关系肯定会构成倒金字塔形
    B、生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者身体再流向消费者体内
    C、人工生态系统中，消费者同化量可能大于生产者的同化量
    D、与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原的植物间竞争激烈程度更大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中，采用的方法和目的不一致的是（　　）
    A、将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下，观察单侧光对其生长的影响
    B、用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段，研究其感光部位
    C、将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养，观察尖端对其生长的影响
    D、将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是（　　）
    A、CO2的生成
    B、ATP的生成
    C、mRNA的合成
    D、肽键的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A、突触后膜受体与相应神经递质结合后，引起Na+通过被动运输方式内流到突触后膜以内
    B、在突触后膜发生的信号变化是：电信号→化学信号→电信号
    C、突触后膜内的Na+通过主动运输方式外流到突触后膜之外
    D、神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜

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