A. | 动物细胞培养是动物细胞工程的技术基础 | |
B. | 动物细胞培养过程中可能发生癌变而具有无限增殖的特点 | |
C. | 由多个不同的亲代细胞培养形成的细胞群可称为细胞克隆 | |
D. | 动物细胞培养需要在无菌条件下进行,必要时可在培养液中添加适量抗生素 |
分析 1、动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、接触抑制、原代培养、传代培养、细胞株、细胞系:
细胞的接触抑制:细胞表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖.(癌细胞无接触抑制)
原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞.初次培养称为原代细胞培养.传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养.
细胞株:原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去,细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞能存活传到40~50代,这部分细胞称为细胞株.
细胞系:细胞株传到50代左右不能再继续传代,部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,可以在培养条件下无限制的传代下去,这部分细胞称为细胞系.
解答 解:A、动物细胞工程技术包括动物细胞培养、动物细胞融合、核移植技术等技术,其中动物细胞培养时动物细胞工程的基础,A正确;
B、动物细胞培养的传代培养,部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,即无限增殖的特点,B正确;
C、一个克隆是指1个细胞经培养形成的细胞群,C错误;
D、动物细胞培养时需要添加抗生素以防止杂菌污染,D正确.
故选:C.
点评 本题考查动物细胞培养的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的原理、过程、条件等基础知识,掌握接触抑制、原代培养、传代培养、细胞株和细胞系等概念,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有某种生物的全部基因 | |
B. | 基因中含有启动子和内含子 | |
C. | 文库的基因是通过受体菌承载的 | |
D. | 文库中的全部基因可以在物种间交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体膜成分的更新可通过囊泡进行 | |
B. | 细胞膜重要功能之一是提高细胞内化学反应速率 | |
C. | 生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成 | |
D. | 叶绿体、线粒体中ATP合成酶都分布在生物膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相同DNA分子转录形成的mRNA相同 | B. | 基因表达过程中不需要蛋白质参与 | ||
C. | 不同的tRNA可以转运相同的氨基酸 | D. | 不同的密码子翻译出的氨基酸不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生态系统中的植食性动物不可能占有不同营养级 | |
B. | 某幵放性的生态系统,其物质总量会逐渐递减 | |
C. | 生物数量越多的生态系统,其自我调节能力越大 | |
D. | 信息传递是生态系统中生物赖以生存、繁衍的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶片变黄或变红的原因是叶绿素在低温下分解,叶片呈现类胡萝卜素的颜色 | |
B. | 松柏类植物在低温下依然翠绿葱茏,抗寒能力强可能与叶片的结构有关 | |
C. | 植物落叶过冬与松柏类叶片抗寒都是对环境适应的表现,是自然选择的结果 | |
D. | 秋季植物叶片逐渐衰老脱落与植物体内脱落酸等激素的含量变化有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体与自噬体融合的过程体现了生物膜的选择透过性 | |
B. | 溶酶体中参与自噬过程的水解酶在溶酶体中合成并加工 | |
C. | 细胞自噬是细胞凋亡的一种方式 | |
D. | 细胞自噬过程受基因调控 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高三下学期周练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是( )
A.细胞内结合水:自由水的比值,种子萌发时比休眠时高
B.人体细胞内O2:CO2的比值,线粒体内比细胞质基质低
C.神经纤维膜内K+:Na+的比值,动作电位时比静息电位时高
D.适宜条件下光合作用过程中C5:C3的比值,停止供应CO2后比停止前的低
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