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    在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是（ ）

    A．染色体数目与着丝点数目

    B．染色体数目与染色单体数目

    C．DNA分子数目与染色单体数目

    D．染色体数目与DNA分子数目

     

    B

    【解析】染色体数目是以着丝点数目为依据进行计数的，故两者一定相等；染色体数目为1时，染色单体数目为0或2，故两者不可能相等；而DNA分子数目与染色体数目、DNA分子数目与染色单体数目之间可能相等，也可能不相等。

     

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    科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：选择题

    下图表示转基因动、植物的培育过程。据图分析下列有关叙述正确的是（ ）

    A．受体细胞B表达全能性的能力要比受体细胞A高

    B．过程①②③所依据的原理均相同

    C．受体细胞B如果是原生质体，经过培养基成分的诱导，也可以从单细胞依次到细胞团、 心形胚、球形胚和胚状体，最后再生出完整的植株

    D．②过程一定需要胚胎移植，如果获得的转基因绵羊存在生理缺陷，有可能与接受胚胎的受体母羊相关

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第3节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    某高等植物的配子中含有4条染色体，则该植物的种子的胚在形成过程中，细胞所含有的染色体数最多为（ ）

    A．8条 B．12条

    C．24条 D．16条

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第2节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（ ）

    A．植物器官的形成是细胞增殖的结果

    B．癌细胞既能无限增殖，又能完成正常的细胞分化

    C．机体不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量不同

    D．细胞分化一定是不可逆转的

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第1节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    选用下列哪种方法，可以判定植物分生组织细胞的部位（ ）

    A．有蛋白质的合成 B．有RNA的转录

    C．有DNA的合成 D．光合作用旺盛

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第1节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    细胞不能无限长大的原因是（ ）

    A．它的寿命有限

    B．它所生活的环境有限

    C．细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大

    D．因为细胞具有分裂周期

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第3节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    结合下面图表分析，有关说法错误的是（ ）

    药物

    治病机理

    青霉素

    抑制细菌细胞壁的合成

    环丙沙星

    抑制细菌DNA解旋酶的活性

    红霉素

    与核糖体结合，抑制其功能

    利福平

    抑制RNA聚合酶的活性

    A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

    B．青霉素不能用来杀灭病毒

    C．利福平抑制细菌的过程②

    D．①～④可发生在人体健康细胞中

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第2节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）

    A．DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则

    B．DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板

    C．DNA分子全部解旋后，才开始进行DNA复制

    D．脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第4节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时（ ）

    A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短

    B．产生的浆细胞均来自记忆细胞

    C．记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体

    D．记忆细胞受到刺激而引发过敏反应

     

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