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    如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法正确的是（　　）
    A、图1中的A代表腺苷，方框中的结构代表腺嘌呤核糖核苷酸
    B、图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量
    C、ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
    D、酶1和酶2催化作用的机理是降低化学反应的活化能，两者属于同一种酶
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,ATP的化学组成和特点
    专题：
    分析：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键． ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．
    解答： 解：A、图1中的A代表腺嘌呤，腺嘌呤和核糖组成腺苷，A错误；
    B、图2中反应向右进行时为ATP的水解，只有图1中的c键断裂并释放能量，B错误；
    C、ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性，C正确；
    D、酶1和酶2分别为水解酶和合成酶，不是同一种酶，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下对生物实验的叙述正确的是（　　）
    A、在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是自变量，温度是无关变量
    B、在探究胚芽鞘的感光部位实验中，胚芽鞘是否接受单侧光照射为自变量
    C、检测梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，并观察颜色变化
    D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素a在层析液中溶解度最低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫．下列说法正确的是（　　）
    A、雌猫和雄猫的体色分别各有3种
    B、玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
    C、为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫
    D、只有用黑猫和黄猫杂交，才能最大比例的获得玳瑁猫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关物质跨膜运输的叙述，不正确的是（　　）
    A、温度会影响物质跨膜运输的速率
    B、细胞大小会影响物质进出细胞的运输速率
    C、细胞通过被动运输吸收物质时，一定需要膜两侧的浓度差
    D、葡萄糖进入人体细胞跨膜运输方式不一定是主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的细胞
    B、二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后得到稳定遗传的植株
    C、用人工薄膜将植物组织培养得到的胚状体、顶芽、腋芽等分别包装可制成人工种子
    D、植物耐盐突变体可通过添加适量的NaCl的培养基诱导培养而获得

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是（　　）
    A、制作果酒和制作果醋时，瓶口都需密闭
    B、温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大
    C、在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
    D、制作果酒和果醋时都应用95%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常人体细胞中染色体的组成可表示为（　　）
    A、44+XX或44+XY
    B、22+X或22+Y
    C、44+XX或44+X
    D、22+XY或22+XX

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是（　　）
    A、各种生物呼吸作用的基本原理都是相同的
    B、有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP
    C、有氧呼吸放出的CO2是由丙酮酸进一步分解产生的
    D、乳酸菌的发酵过程中和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物研究性学习小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如表：
    25℃ 0℃ 25℃
    起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
    B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
    C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
    （1）已知B能提高神经系统的兴奋性，则表中B项代表
     
    ，本实验中B的作用是
     
    ．
    （2）表中A的分泌受
     
    激素的调节，调节机制为
     
    ．
    （3）与25℃相比，0℃条件下小鼠散热
     
    ，体内细胞呼吸有关酶系的活性将
     
    ．（填写“增大”、“减少”或“不变”）．
    （4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还能直接观察到什么异常生理现象或症状？
     
    ．（答一点）

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