分析 分析题图:A为蓝藻,没有成形的细胞核,属于原核生物;B为衣藻,是一种低等植物,属于真核生物;C没有细胞结构,为病毒.
解答 解:(1)由图可知,A、B都具有细胞壁、细胞膜和核糖体等结构,说明细胞具体统一性;其中衣藻含有核膜,属于真核生物,这又说明细胞具有差异性.
(2)夏季在封闭的港湾经常出现水华和赤潮现象,这是由于N、P等元素过量,造成水体富营养化藻类过量繁殖导致的.常见的蓝藻有蓝球藻(色球藻)、念珠藻、颤藻、发菜等.
(3)蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素,能够进行光合作用,属于自养型生物.
(4)C图所示的生物为病毒,没有细胞结构,不能独立生存,它的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行.
(5)真核细胞内染色体的主要成分是蛋白质和DNA.
故答案为:
(1)细胞壁、细胞膜、核糖体 统一性 有核膜 差异性
(2)N、P 颤藻、念珠藻
(3)叶绿素 藻蓝素 自养
(4)病毒 没有细胞结构 活细胞
(5)蛋白质和DNA
点评 本题结合几种生物结构图解,考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的异同,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
关于核酸的叙述,错误的是( )
A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的
D.用甲基绿和吡罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组 | |
B. | 为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条 | |
C. | 浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大,遮阴环境 | |
D. | 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 | |
B. | ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 | |
C. | ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 | |
D. | ④是植物细胞壁的主要成分,合成④时有水产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调暗,改用凹面反光镜、放大光圈 | B. | 调亮,改用凹面反光镜、放大光圈 | ||
C. | 调亮,改用平面反光镜、放大光圈 | D. | 调暗,改用平面反光镜、缩小光圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 | B. | 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 | ||
C. | 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 | D. | 内质网、核糖体、高尔基体、中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发作迅速、反应强烈、消退较快 | B. | 有明显的遗传倾向和个性差异 | ||
C. | 是机体初次接触过敏原刺激引起 | D. | 是由于免疫系统功能过强导致的 |
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