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    2007年，陕西镇坪“华南虎”事件重新引起了人们对这种濒危生物的关注．华南虎（又称中国虎）是我国特有亚种，全球只剩下不到100只，在野外生存的华南虎可能只有10到30只．影响它们数量的首要原因是人虎冲突．一只虎至少需要15到30平方公里活动空间．近代的人口迅速增长，导致华南虎的栖息地碎裂化、岛屿化，很难满足华南虎的生存要求，被孤立的华南虎个体之间很难交流和繁殖．第二个原因就是华南虎的很多食物是人类的经济动物，当人们的猎杀使这些动物的种群密度降低到一定程度时华南虎已经很难生存．
    （1）野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树枝上作为确定它们领地的一种标志，这是一种
     
    信息．
    （2）从生态系统能量流动的角度来看，华南虎的生存需要较大领地的原因是
     
    ．
    （3）上述材料主要反映了人虎之间的
     
    关系．
    （4）如果镇坪存在华南虎，对该区域内的华南虎最好的保护方式是
     
    ．
    （5）华南虎与东北虎均为我国国家一级保护动物，它们是两个不同的亚种．从进化角度看，其差异的实质是种群
     
    不同．
    考点：生态系统的功能,生物多样性保护的意义和措施
    专题：
    分析：生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递．能量流动的特点是单向传递、逐级递减的；信息传递的信息有物理信息、化学信息和行为信息．生物进化的实质是种群基因频率的改变；生殖隔离是新物种形成的标志．
    解答： 解：（1）尿液是动物产生的化学物质，属于化学信息．
    （2）能量流动的特点是单向的、逐级递减的．一般来说华南虎处于食物链的最高营养级，获得的能量最少，因而需要较大的领地，摄取更多的食物才能生存，所以华南虎的生存需要较大领地．
    （3）由题干已知华南虎的很多食物是人类的经济动物，当人们的猎杀使这些动物的种群密度降低到一定程度时华南虎已经很难生存，可见人虎之间的关系为竞争．
    （4）生物多样性最好的保护方式是就地保护，就地保护的最有效形式是建立自然保护区．
    （5）华南虎与东北虎是两个不同的亚种，因为两个种群基因频率的不同．
    故答案是：
    （1）化学
    （2）能量流动是单向逐级递减的；一般来说华南虎处于食物链的最项级（营养级最高），相同面积的领地其获得的能量最少
    （3）竞争
    （4）就地保护（建立自然保护区）
    （5）基因频率
    点评：本题考查物生态系统的功能、生物多样性的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力，能力要求高．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（　　）
    A、胰岛素和胰蛋白酶
    B、甲状腺激素和呼吸酶
    C、促性腺激素和性激素
    D、血红蛋白和血浆蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关有机物的检测实验，其中正确的是（　　）
    待测物质 检测试剂 预期显色结果
    A 淀粉 班氏试剂 红色
    B 脂肪 苏丹Ⅲ 蓝绿色
    C 蛋白质 双缩脲试剂 紫色
    D 核糖核酸 甲基绿 绿色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究．以下是小组内同学们的讨论：
    甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活．他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2．

    请回答：
    （1）你认为甲同学的方案是否可行
     
    ．
    （2）小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：
    温度℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80
    反应速率 0.38 0.42 0.45 0.5 0.7 1 0.55 0.25 0
    请你根据上表数据，在坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图．
    （3）以上实验说明酶的催化作用需要
     
    ．
    （4）本实验得出的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中．请回答：
    （1）标记重捕法的前提是被标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的
     
    相等．标记技术也极为重要．例如，标记物和标记方法不能
     
    ；标记不能过分醒目，否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系；标记符号必须能维持一定时间．
    （2）为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在一张50cm×50cm的白纸上制作方格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度．
    ①计数完成后，应如何计算种群密度？
     

    ②两位同学的调查结果有较大差异，你认为原因可能有哪些？
     
    ．（答出两点）
    （3）假如要调查一块草地上蚯蚓的种群密度，应采用
     
    法．
    （4）为了解一些遗传病的遗传方式和发病率，某班同学拟从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种，在全校学生及其家庭中开展调查，老师建议选取后者开展调查比较可行．请说明理由
     

    （5）生物兴趣小组对某患病男孩的家庭展开调查，发现：患者的父母、祖父母、外祖母正常，其父亲的弟弟、母亲的姐姐、外祖父也是此病患者．请绘出该患者直系血亲的遗传系谱图．（注：直系血亲，是指有着直接血缘关系的亲属，即生育自己的和自己所生育的上下各代亲属，遗传图解可用、表示正常男、女，用、表示患病男、女）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图．请据图回答：

    （1）图1数据正确，但是有一箭头方向错误，请指出并改正：
     
    ．
    （2）图1中未标记出Ⅱ的呼吸量，其呼吸量应为
     
    百万千焦（结果保留1位小数）．
    （3）图2若表示该生态系统中的食物网，则应做怎样的最小改正
     
    ；共有
     
    条食物链．
    （4）图2若表示生态系统中的能量流动，C可表示
     
    ．
    （5）图2若表示生态系统的碳循环，C可表示
     
    ．
    （6）图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况，合理性的解释为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列用于反映绿色植物细胞生理变化的曲线中，错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物矿质营养的叙述错误的是（　　）
    A、不同植物对各种矿质元素的需要量不同
    B、小麦在不同生长发育期对K、P的需要量不同
    C、土壤温度可以通过影响酶的活性而影响植物对矿质元素的吸收
    D、酸雨造成土壤pH值的改变不会影响根系吸收矿质元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四种现象中，可以用如图表示的是（　　）
    A、条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
    B、一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
    C、在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
    D、某种数量性状的表现特征变化

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