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下列有关细胞器的说法,正确的是

A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

B.在线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

C.叶绿体中产生的ATP可供给各种生命活动所需

D.在机体免疫反应中,浆细胞内高尔基体活动会加强

 

D

【解析】

试题分析:噬菌体是病毒没有细胞结构,故A错误。线粒体利用的是丙酮酸,将丙酮酸彻底分解成二氧化碳和水,故B错误。叶绿体光反应中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应,故C错误。机体免疫反应中浆细胞能合成并分泌抗体,抗体是蛋白质,在动物细胞中高尔基体与分泌物的形成有关,故D正确。

考点:本题考查细胞结构和功能相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于细胞间信息交流的是( )

A.效应T细胞识别靶细胞

B.兴奋在神经纤维上的传导

C.同种生物的精子与卵细胞结合

D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命系统的结构层次的叙述,正确的是( )

A.个体是地球上最基本的生命系统

B.科学家能合成脊髓灰质炎病毒表明可以人工制造生命

C.大肠杆菌培养基被污染后对应着群落结构层次

D.生命系统最大的结构层次是生态系统

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞膜的叙述正确的是( )

A.用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性

B.细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜内侧与糖类结合形成糖蛋白

C.激素与靶细胞膜上受体的结合与细胞膜的信息交流功能无关

D.细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三第三次理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)下图1表示叶绿素分子以其侧链插入到生物膜结构中,图2表示用分光光度计测定的叶绿素a分子对不同光的吸收值。请回答下列问题。

(1)图1所示的生物膜为____________。

(2)叶绿素a主要吸收_____________光。

(3)有同学认为仅根据吸收光谱图并不能判断哪些波长的光对光合作用最有效(由在不同波长光的作用下的光合效率绘制成的图象称为作用光谱)。请用以下实验材料用具进行探究。

实验材料及用具:水绵、好氧并可以游动的细菌、三棱镜、白色光源、显微镜等。

实验原理:①水绵在光照条件下可以进行光合作用产生氧气。

②_______________________________________________。

实验步骤:①取一些好氧并可以游动的细菌放在一条水绵的溶液中,制成临时装片。

②将临时装片置于____________的环境中。

③将____________的光投射到一段水绵上。

④观察水绵不同部位聚集的好氧细菌的多少。

实验结果及分析:根据上述实验结果,某同学画出了水绵的作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线如图3所示,

两者是否完全吻合?______,其原因可能是___________。

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物必修二第四单元4.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012?闵行区二模)某研究性学习小组开展了“植物物种多样性的调查”活动,得群落Ⅰ,有甲99个,乙1个;群落Ⅱ,有甲50个,乙50个;计算得群落Ⅰ的辛普森指数为0.0198,群落Ⅱ的辛普森指数为0.5000.说明了( )

A.群落Ⅰ的物种丰富度小于群落Ⅱ B.群落Ⅱ的物种多样性大于群落Ⅰ

C.采用标志重捕法进行调查 D.统计划定区域内植物物种数

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物必修二第四单元4.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012?上海)如图代表一定区域中不同物种的分布状况,其中物种多样性最高的是( )

A. B. C. D.

 

 

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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将①、②两个植株杂交得到③,将③再作进一步处理如图所示,下列叙述错误的( )

A.由③到⑨过程中可能出现突变体,经过筛选进而培育成新品种

B.由③到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体数目变异

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.由③到④过程中体现了幼苗体细胞的全能性

 

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:

某学习小组的同学从F1中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲,欲鉴定其基因型。请完善下列实验方案:

(1)选取多株表现型为____________的豌豆乙与甲一起播种,进行杂交实验。实验时,应选用______(甲/乙)作母本,______(甲/乙)作父本,原因是________________________,从而保证该实验可获取大量的数据进行统计分析,避免了实验过程中的偶然性;在母本的花成熟前,应先采取____ __处理,待花成熟时再进行_____________。

(2)请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论。

a_______________________________________,说明甲的基因型为YyRr;

b_______________________________________,说明甲的基因型为YyRR.

 

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