下图1为某细胞模式图的一部分，图2中a～h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母)：
(1)a～h中控制物质进出的细胞结构是[ ]，它的基本支架是 。
(2)a～h中具有单层膜的细胞器是 (填字母)。
(3)若图为人的唾液腺细胞，则其主要分泌物的化学成分是 ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a～h中数目一定较多的细胞器是[ ] 。
(4)c结构上的⑥称为 。
(5)如果图1细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象？ ，原因是 。
(6)若用龙胆紫染液对图1中的结构进行染色，则在显微镜下看到的现象是 。
(1)h 磷脂双分子层 (2)b、f (3)蛋白质 f 高尔基体 (4)信使RNA (5)不会 具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞，不会出现细胞分裂 (6)细胞核被染成紫色
解析试题分析：根据题意和图示分析可知：细胞膜对细胞有保护作用，能控制物质的进出，主要由磷脂双分子层和蛋白质组成；在图2中，双层膜的细胞器是a线粒体和e叶绿体，单层膜的细胞器是b液泡和f高尔基体；人的唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶，属于分泌蛋白，其合成在核糖体，需要内质网的运输和高尔基体的加工；翻译发生在核糖体上，以mRNA为模板合成蛋白质；具有大液泡的细胞是成熟的植物细胞，不再具有分裂能力，故不会出现染色体分离向细胞两极移动；龙胆紫染液属碱性染料，能使染色体着色，将细胞核被染成紫色。
考点：细胞的结构和功能
点评：本题难度一般，要求学生识记细胞的结构和功能的相关知识，考查学生对细胞及各种细胞器结构和功能的理解以及识图分析能力。
暑假衔接培优教材浙江工商大学出版社系列答案
欣语文化快乐暑假沈阳出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
甲图为某植物在光合作用的最适温度和最适光照条件下，测得的CO2浓度与氧气释放量关系示意图，乙图是该植物在光合作用的最适温度和最适光照及黑暗条件下，CO2浓度分别为mc和md时测定三碳分子和RuBP的含量，共获得a、b、c、d四条曲线。请据图回答：
（1）影响OA段长短的环境因素有 （至少答两点），不同植物在相同条件下OA段长短不同，根本原因是 。
（2）据测定，该植物细胞呼吸的最适温度高于光合作用的最适温度，若适当升高温度，B点将向 方向移动。C点与D点相比O2释放量较低，制约因素是 ，该因素值的降低 （选填：“会”、“不会”）影响光反应的速率，理由是 。
（3）当CO2浓度为md时测定三碳分子和RuBP的含量，获得的曲线分别是乙图中的 ，甲图曲线超过D点后变平的原因是受到 制约。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻流程示意图，请回答下列问题：
(l)铁结合蛋白基因来自菜豆，且基因的脱氧核苷酸序列已知，可以用 法获得此目的基因。
(2)构建重组Ti质粒时，通常要用 分别切割 和 。
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得 。
(4)为研究外源基因的遗传方式，将T。代植株上收获的种子种植成T1，代株系，检测各单株的潮霉素抗性。在检测的多数T1代株系内，抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为3：1，此结果说明外源基因的遗传符合 定律。有少数T1代株系的所有植株都表现为对潮霉素敏感，但其体内能检测到铁结合蛋白基因，造成这一结果最可能的原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某一单基因遗传病家庭，女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常。
（1）根据家族病史，该病的遗传方式是 ；母亲的基因型是 （用A、a表示）；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患该病的概率为 （假设人群中致病基因频率为1/10，结果用分数表示），在人群中男女患该病的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时 自由组合。
（2）检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是 ，由此导致正常mRNA第 位密码子变为终止密码子。
（3）分子杂交技术可用于基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与 进行杂交。若一种探针能直接检测一种基因，对上述疾病进行产前基因诊断时，则需要 种探针。若致病基因转录的mRNA分子为“…ACUUAG…”，则基因探针序列为 ；为制备大量探针，可利用 技术。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
根据下列图完成下面的问题： 
(1)a的结构通式可为 ；a →A过程中发生的是 反应，在此过程中有下列数量关系；失去水的个数或 个数= 数目— 数目；A可分为A1…A4…，其原因是：从a分析由于 ，从A分析由于 ，从C分析是由于 。
（2）A1是 ，A2是 ；A3是 ，存在于 中，除图中元素外，还含有一种特殊素 ；A4通称 ．
（3）C是 C1与C2组成成分的不同表现在 。
（4）B在动、植物体内分别主要是 ， b 的主要功能是 ．
（5） Ａ、Ｃ与生物生命活动的关系可描述为： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。据图作答：
(1)该图胚胎所处的时期为 ，继续发育会导致 破裂，胚胎从其中伸展出来，叫做孵化。对该阶段胚胎进行分割时要注意将 均等分割。
（2）图中①过程为 。
（3）图中滋养层细胞将来发育成 和 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试短时间反应时（对简章信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示。请回答下列问题：
（1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持＿＿＿＿＿＿。
（2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会 兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。
（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于＿＿＿＿＿＿。
（4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在＿＿＿＿＿＿处的传输。
（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的＿＿＿＿必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿从而干扰测试结果。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图1为某草原生态系统的碳循环示意图，图2表示在该生态系统中能量流经第二营养级的示意图。请据图分析回答：
（1）碳在生物群落内以 的形式被利用。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①主要是 作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径为图1中的 （填数学序号）。
（3）图2中A表示 的能量。B比A 的能量少，原因是 。
（4）从图2中可以总结出能量流动的特点是 。
（5）狼是该生态系统没有的生物种类，现将它引入其中。请在给出的坐标图上用曲线表示狼的数量最可能的变化情况（纵坐标上的点表示狼的起始数量）。（2分）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
甲图为某种激素分泌、运输和作用的模式图，乙图为正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线，丙图表示两种机体免疫异常引起的糖尿病示意图，据图回答下列问题：
（1）若图甲中靶细胞（b）为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌增多的“信号”分子是 。若甲图中分泌细胞（a）为甲状腺细胞，那么靶细胞（b）能否为下丘脑? 。
（2）图乙中实现BC段的原因是：血糖含量升高刺激 细胞分泌的胰岛素增加，促进组织细胞加速对葡萄糖的利用，从而降低血糖浓度；降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌，这种调节方式为 。
（3）图丙中由桨细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。图中抗体Y2与靶细胞上的胰岛素受体结合，使 不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
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