A. | 有氧呼吸酶一定在线粒体中起作用 | |
B. | 人体不是所有细胞都有有氧呼吸酶 | |
C. | 酶都是由分泌细胞合成的,具有高效性和专一性 | |
D. | 植物细胞中有合成糖元的酶 |
分析 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,活细胞都能产生酶;酶的作用特点是具有高效性、专一性、酶的作用条件比较温和等特点;有氧呼吸分为三个阶段,第一阶段发生在细胞质基质中,第二、第三阶段发生在线粒体中.
解答 解:A、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,因此有氧呼吸没发挥作用的场所是细胞质基质和线粒体,A错误;
B、人体成熟的红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸,因此没有有氧呼吸酶,B正确;
C、酶是由活细胞产生的,内分泌细胞可以产生酶,C错误;
D、糖元是动物细胞特有的,植物细胞不能合成糖元,没有合成糖元的酶,D错误.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生酶的概念和作用特点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 | |
B. | 导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 | |
C. | 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 | |
D. | DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
酵母菌厌氧呼吸产生AmolCO2,人在需氧呼吸中消耗等量的葡萄糖,可形成CO2
A、7/3 A mol B、1/12 A mol C、6A mol D、3A mol
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 | |
B. | 漂洗:实验中用卡诺氏液处理根尖后要清水进行漂洗 | |
C. | 解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖分离 | |
D. | 染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苔藓阶段→地衣阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段 | |
B. | 地衣阶段→灌木阶段→苔藓阶段→草本阶段→森林阶段 | |
C. | 地衣阶段→苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段 | |
D. | 地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com