【题目】下图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是
A. 若此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子
B. 若此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性
C. 若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面
D. 若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精
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【题目】下列关于科学家运用科研方法进行实验研究的叙述,错误的是
A.摩尔根用类比推理法证实了果蝇的眼色基因位于X染色体上
B.孟德尔运用假说演绎法发现了分离定律和自由组合定律
C.鲁宾和卡门运用同位素示踪法发现光合作用释放出来的氧气来自水的分解
D.卡尔文运用同位素示踪法发现了碳元素在光合作用中的转移途径
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【题目】若DNA分子上的某一片段是基因,则该片段
①携带遗传信息
②上面有密码子
③能转录产生RNA
④能进入核糖体
⑤能运载氨基酸
⑥能控制蛋白质的合成
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
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【题目】(8分)如图代表某人运动时肌细胞中ATP的相对含量的变化,请回答下列问题:
(1)肌细胞中的ATP主要来自____________(生理过程),其结构简式为______________________。
(2)A到B的变化过程,说明___________,释放的能量用于______________。
(3)B到C的过程中,由于________________等活动加强,释放更多的________________供ADP形成ATP以补充细胞中ATP含量的不足。
(4)由整条曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明___________________________。
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【题目】研究人员为了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌,进行了相关实验。回答下列问题:
(1)获取菌种:在某热电厂烟囱周围区域采集土样,取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要___________。为了获得目的菌种,应该将采集的土样进行___________处理后,然后接种到培养基上进行培养,培养基中的营养物质一般包括___________、水和无机盐。
(2)分离目的菌:将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中,边搅拌边持续通入S02气体,驯化几分钟后接种到固体培养基上,待长出菌落后再重复上述步骤,并逐步延长通S02的时间,与此同时逐步降低培养基的pH。由此分离得到的脱硫细菌具有较强的___________和___________的能力。
(3)活菌计数:为获得大量的目的菌用于生产,在培养过程中技术人员需连续取样进行计数。稀释涂布平板法常用来统计样品中的活菌数目,当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的___________,因此,统计平板上的菌落数即可推测出样品中含有的活菌数目。通常情况下,用此计数方法统计的菌落数往往 比活菌的实际数目___________(高/低),这是因为__________________。
(4)检测脱硫细菌对抗生素的敏感性:取该单菌落适当 稀释后的液体2滴,接种于固体培养基表面,并用___________使菌液均匀分布。在37℃培养箱中培养24小时后,将大小相同且分别含有三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板的不同位置,再培养一段时间后,结果如下图(滤纸片周围的白色区域表示没有菌落分布),据此实验结果推测,三种抗生素中对该菌抑制作用最强的是___________。
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【题目】下列关于质粒的叙述,正确的是
A.是细菌等细胞质中能自主复制的环状DNA
B.是细菌细胞中广泛存在的细胞器
C.携带外源基因进入受体细胞后,只能停留在该细胞内独立复制
D.在进行基因工程操作中,被用作载体的质粒都是天然质粒
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【题目】[生物一一选修3:现代生物科技专题]应用植物组织培养技术,不仅可实现种苗的快速繁殖、培育无病毒植株,也可加快作物及苗木育种。下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程:
回答下列问题:
(1)愈伤组织是由离体的茎段经____________过程形成的,此时愈伤组织细胞_________(填“具有”或“不具有”)细胞的全能性。
(2)对愈伤组织进行了两次处理,处理1中γ射线照射的目的是_________,用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织,原因是__________;处理2中添加的物质X为__________。
(3)植物组织培养技术也被广泛应用于其它作物的育种中。在培育白菜-甘蓝、三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中,必需用到植物组织培养技术的是________________。
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【题目】下列关于人体内细胞生命历程的叙述,错误的是
A.对于多细胞生物个体的衰老是细胞普遍衰老的过程
B.细胞分化过程中细胞中的遗传物质发生变化
C.目前对癌变的研究普遍认为是基因突变积累的结果
D.细胞凋亡有利于人体正常发育
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