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    下列对有关实验的变量的叙述，正确的是 ( )

    A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

    B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量

    C．观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，液泡的有无是无关变量

    D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断错误的是（　　）
    A．兴奋在b上的传导只能是单向的
    B．从a到d构成一个完整的反射弧
    C．c处突触前膜完成电信号到化学信号的转换
    D．d处兴奋时细胞膜内电位由负变为正

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有4支试管A、B、C、D，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图,中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。请分析回答下列问题：

    （1）出现砖红色沉淀的试管有 。

    （2）在加入斐林试剂检验之前，试管D中剩余的物质有水、多肽、 。

    （3）除了温度和 pH 对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图 1 为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图 2 为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。

    ①据图1分析可推测，竞争性抑制剂与 具有类似结构因而能与酶的活性位点相结合。非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与 （选填“高温”、“低温”、“强酸”）对酶活性抑制的机理相同。

    ②图 2 中代表在酶中添加了竞争性抑制剂、非竞争性抑制剂的曲线分别是 、 。当底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是( )

    A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的 c 时与图乙的 C 时细胞中产生 ATP 的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体

    B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的B点

    C．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2

    D．图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP是生物体内重要的能源物质。右图的有关叙述，不正确的是( )

    A．AMP可以作为合成ADP及RNA的原料

    B．甲过程中释放的能量可以用于C3还原或肌肉收缩

    C．丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能

    D．催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是( )

    ①染色

    ②水解

    ③冲洗涂片

    ④取口腔上皮细胞制片

    ⑤观察

    A．④①②③⑤ B．④②①③⑤ C．④②③①⑤ D．④⑤①③②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于核酸的叙述中，错误的有 ( )

    ①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸

    ②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为 2、8、5

    ③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸

    ④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用

    A．③④ B．①②③④ C．①③④ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2016届福建厦门第一中学高三下学期周考（四）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图中的实线框内为青蒿素细胞中部分代谢过程，虚线框内为酵母菌细胞内部分代谢过程。

    （1）异想天开：根据图示代谢过程，欲让酵母菌及其子代细胞能生产青蒿素需要向酵母菌细胞中导入

    和 。

    （2）操作过程：完成（1）的核心步骤是 ，在该步骤中DNA连接酶能恢复两个核苷酸之间的 （化学链）。

    （3）培养和提取：调查培养液中酵母菌数量变化的常用方法是 ，在计数时需要用到的主要工具是显微镜和 。

    （4）现实问题：通过（1）得到了相关基因能正常表达的酵母菌，但酵母细胞合成的青蒿素仍然很少，根据图示过程分析其原因可能是 ；解决该问题的思路之一是降低 活性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东大附中实验学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（ ）

    ①毛细血管管壁破损；②长期蛋白质营养不足；③淋巴管阻塞；④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失。

    A．只有①②③ B．只有②③④

    C．只有①③⑤ D．①②③④⑤

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