下边是与“观察植物细胞的有丝分裂”实验有关的内容。
(1)在高等植物细胞中,有丝分裂常见于根尖、芽尖等________细胞。制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为______________________________。
(2)如图为用普通光学显微镜观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野A变为视野B时,有关操作过程的正确顺序是_____________。(用下列供选的序号填写:①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片)
(3)上图视野中甲细胞(处于中期)细胞核中的DNA、染色体和染色单体数目比例为_________。
(1)分生区 解离→漂洗→染色→制片(2)⑤→④→③→②(3)2∶1∶2
解析试题分析:(1)在高等植物细胞中,分生区的细胞有丝分裂旺盛。制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为:解离→漂洗→染色→制片。
(2)从图示知,要由视野A变为视野B,是转换高倍镜的操作。现将要观察的细胞甲移至视野中央,即将装片向左下方移动;然后转动转换器,换高倍物镜,调节光圈,用细准焦螺旋调焦。
(3)处于细胞分裂中期的细胞核中,每条染色体上有两个染色单体,2个DNA分子。DNA:染色体:染色单体=2:1:2.
考点:本题考查“观察植物细胞的有丝分裂”实验的相关知识,意在考查考生独立完成生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
(1) 和 技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)根据培养基的用途分类,图中培养基属于 培养基。杂交瘤细胞分开培养后利用 原理选育出产生高特异性抗体的细胞。
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是 。
(4)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点,又具备淋巴细胞的 特点。
(5)淋巴细胞是由动物体骨髓中的 细胞分化、发育而来。上图中的某些淋巴细胞是指 。
(6)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲表示三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题:
(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为______________。
(2)若刺激图甲中b点,图中________点可产生兴奋。
(3)图乙中的突触后膜属于神经元的____________部分。
(4)突触小体产生的神经递质是由细胞中的________分泌,并通过________释放到突触间隙中,该过程属于细胞的________功能。
(5)突触后膜上的____________与相应神经递质结合,会引起图乙中B细胞____________,使突触后膜上的膜电位发生变化,这种变化的趋势是___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基因转入菊花,培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答:
(注:卡那霉素抗性基因(kanR)作为标记基因,菊花叶片对卡那霉素高度敏感)
(1)质粒是基因工程中最常用的载体,此外还可用 作为运载体。
(2)为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒,可在低温下,用 处理,使其处于感受态。
(3)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及 的固体培养基中,在适宜条件下进行培养,初步筛选转基因菊花。
(4)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2 龄幼虫,实验结果如下表所示。
请据表回答:
①对照组应饲喂等量的 。
②据表分析, 差异显著,说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(1)真核细胞的DNA主要分布在_______中;DNA的基本组成单位是_____________。
(2)酶是活细胞产生的具有生物催化作用的__________________。
(3)细胞膜的成分包括脂质、蛋白质和____________,在组成细胞的脂质中__________最丰富。功能越复杂的细胞膜,______________的种类和数量越多。
(4)细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分隔开;②控制物质进出细胞;③_________________。
(5)CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使__________________由蓝变绿再变黄。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
杜氏盐藻属于海洋中一种单细胞藻类。为研究海洋常见重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响,研究人员将杜氏盐藻分别置于A~E五种培养液中培养(其他条件相同且适宜),定期取藻液测定杜氏盐藻密度,结果如图。请回答:
(1)种群密度是种群最基本的_______特征。利用血球计数板测定杜氏盐藻密度,取藻液前,应将藻液________,以利于准确计数。
(2)在A培养液中,杜氏盐藻种群数量呈________型增长。杜氏盐藻种群的种内竞争程度,第8天时比第16天时________(强/弱)。决定杜氏盐藻种群数量的直接因素是___________________.
(3)实验结论:Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有________(促进/抑制)作用,浓度越大该作用越______。得到上述结论的依据是:在相同时间内,
含Pb2+培养液中的杜氏盐藻密度比不含Pb2+培养液的杜氏盐藻密度______
________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
随着基因工程技术的日臻完善,人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子,通过人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素。据此回答下列问题
(1)上述基因工程操作是采用___________方法获得目的基因的。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同,这是因为_____________________________。要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用____________技术。该技术中使用的关键酶是________________________ 。
(2)根据上述描述,转基因操作时所用的载体是_____________________,载体上的____________可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。构建的基因表达载体中应含有____________________(从下列选项中选择)。
①目的基因 ②内质网滞留序列 ③果实专一性启动子 ④引物
⑤标记基因 ⑥终止子 ⑦终止密码子 ⑧起始密码
(3)如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用___________________技术。该技术中使用的基因探针也可以用来检测________________________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)回答问题:
(1)图甲所示装置可用于提取 (填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。
(2)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应 ;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是 。
(3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图,其中冲洗的目的是 。樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之 进行的。为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的 酶。
(4)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用 培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和 。
(5)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用 溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌能否 将果汁中的糖发酵成醋酸,乳酸菌能否___________将乳酸分解CO2和水。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下表统计了某生态系统内各相关物种之间食物的比例关系。回答下列有关问题:
(1)绘出该生态系统的食物网。
(2)第二营养级以外,具有竞争关系的是_________________________。
(3)要调査兔子的种群密度,常采用的方法是______________,决定兔子种群密度的因素主要是________________________________________________________。
(4)下图是兔子同化能量的分配,请在图中虚线框内填上相应内容。
(5)该生态系统中,鹰同化1 kJ能量至少需植物间接提供 _________ kJ能量|假如相邻营养级之间的能量传递效率均为20%,按照表中食物比例,鹰同化1 kJ能量需植物间接提供 ______ kJ能量。
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