A. | 细胞克隆的主要用途之一是筛选出缺乏特殊基因的突变细胞系 | |
B. | 在培养基中加入不同浓度的NaCl,不能筛选出抗盐突变体 | |
C. | 植物经多次继代培养后,不会丧失全能性的表达能力 | |
D. | 有限细胞系比无限细胞系更容易克隆 |
分析 某些作物在多次继代培养后,会丧失细胞全能性的表达能力,原因有:①有染色体畸变,细胞核变异或非整倍体产生,且其结果是不可逆的;②细胞或组织中激素平衡被打破;③细胞对外源生长物质的敏感性发生该改变;④由于其他各种原因产生了缺乏成胚性的细胞系.
解答 解:A、细胞克隆的主要用途之一是筛选出缺乏特殊基因的突变细胞系,A正确;
B、在培养基中加入不同浓度的NaCl,能筛选出抗盐突变体,B错误;
C、培养的植物细胞全能性的表达,在不同植物种类之间,甚至在同种植物的不同基因型之间都有很大的差别.许多重要的农作物,诸如小麦、玉米、水稻、大豆、棉花等,它们中的一些品种或品系的培养细胞也能诱导出再生植株;但是,它们许多品种的培养细胞却难以进行再分化;即使能表达的品系,在多次继代培养后,也会丧失其全能性的表达能力,C错误;
D、无限细胞系比有限细胞系更容易克隆,D错误.
故选:A.
点评 本题考查动物体细胞克隆的相关知识,要求考生识记动物体细胞克隆的原理、过程等知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑦ | B. | ①③⑦ | C. | ①②③⑦ | D. | ①③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示结果体现了生长素作用的两重性 | |
B. | 乙烯是一种植物激素,植物体各个部位都能合成 | |
C. | 结果表明,生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长 | |
D. | 植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验可用醋酸洋红代替龙胆紫溶液为染色体染色 | |
B. | 观察到分裂中期的细胞核内染色体整齐的排列在赤道板上 | |
C. | 该实验的操作过程包括取材→解离→漂洗→染色→制片(压片)→观察 | |
D. | 实验中盐酸和酒精的混合液主要起解离作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 | |
B. | 细胞膜、叶绿体膜、核膜、线粒体膜 | |
C. | 线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 | |
D. | 叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度 | |
B. | ce段下降主要是由于气孔关闭造成的 | |
C. | ce段与fg段光合速率下降的原因相同 | |
D. | 该植物进行光合作用的时间区段是ah |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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