A. | 可能a>b,植物细胞质壁分离的复原 | B. | a=b,渗透系统保持动态平衡 | ||
C. | a<b,植物细胞的质壁分离 | D. | 上述三种情况都可能存在 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中细胞处于质壁分离状态,可能处于质壁分离过程、质壁分离平衡状态或质壁分离复原过程;a表示细胞液、b表示细胞外液.
解答 解:A、若此时a细胞液>b细胞外液,则表明细胞吸收的水分比失去的水分多,从而表现为细胞渗透吸水,A有可能;
B、若此时a细胞液=b细胞外液,则表明细胞吸收的水分与失去的水分相当,渗透系统处于动态平衡状态,B有可能;
C、若此时a细胞液<b细胞外液,则表明细胞吸收的水分比失去的水分少,从而表现为细胞渗透失水,C有可能;
D、因此,上述三种情况都有可能.
故选:D.
点评 本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒 | |
B. | 加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种 | |
C. | 制作泡菜过程中,有机物的干重和种类将减少 | |
D. | 若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体在炎热环境中产热/散热的比值比寒冷环境中产热/散热的比值小 | |
B. | 乙和丁表示在炎热环境中,此时身体维持体温消耗的能量比甲和丙少 | |
C. | 机体在炎热环境中主要通过丁方式散热,而通过乙方式散热较少 | |
D. | 从甲到乙的过程是体液调节,从丁到丙的过程是神经调节 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的内质网膜可以与核膜直接相连,内质网膜还可与细胞膜直接相连 | |
B. | 细胞核内的染色质和染色体其实就是同一种物质 | |
C. | 真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 | |
D. | 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞不可能是洋葱根尖成熟区细胞 | |
B. | 细胞周期的大部分时间处于分裂间期 | |
C. | d-e段细胞质mRNA明显减少的原因是DNA不能转录,且原有的mRNA不断被分解 | |
D. | 若要观察有丝分裂过程中染色体行为变化,选用乙细胞更合适 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常采用花药离体培养的方法获得单倍体植株 | |
B. | 诱导单倍体染色体数目加倍可以获得纯合子 | |
C. | 单倍体植株体细胞中只含有一个染色体组 | |
D. | 运用单倍体育种能明显缩短育种年限 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关核糖体的叙述正确的是
A.在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布
B.核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器
C.发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上
D.载体蛋白、抗体是在核糖体上合成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞学说及细胞的统一性的说法,错误的是
A.细胞学说的创立将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来
B.细胞的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成
C.细胞学说揭示了生物体结构的统一性
D.组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为几种常见的单细胞生物结构示意图,有关叙述中错误的是
A.图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸
B.细胞中具有核膜、核仁的是①②③
C.⑤没有叶绿体,但也能进行光合作用
D.④和⑤共有的结构只有细胞壁
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com