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某XY型性别决定的野生型植物不抗除草剂(4-Bu),甲组研究者对多株该植物进行辐射处理,然后让其随机传粉,在后代中筛选出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株(F1),将F1杂交后,发现F2中约有1/4的个体不具有抗4-Bu的特性,抗4-Bu的个体中雌株、雄株约各占一半的数量。请回答下列问题:

(1)研究者判定:抗4-Bu属于显性基因突变,理由是: ;相关基因A、a位于常染色体上,其理由是:如果抗4-Bu的相关基因仅位于X染色体上,则

(2)乙组研究者通过用化学药剂处理该野生型植物,得到了乙品系抗4-Bu的植株,同时确定了相关基因为位于常染色体上的B、b,与A、a基因是独立遗传关系。甲、乙组研究者合作进行如下杂交实验:

对丙组实验结果最合理的解释是 。丁组的子代中含有两种抗4-Bu基因的个体比例为 (请用分数表示),这些含两种抗4-Bu基因的植株随机传粉得到的子代,在被4-Bu处理后,存活植株中抗4-Bu性状能够稳定遗传的植株所占的比例是 (请用分数表示)。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示,图1、2分别是测得的三种大豆酯酶的最适温度和最适pH,下列相关叙述错误的是(  )
A.温度达60℃时酶1的空间结构已被破坏
B.三种酶相比,酶1对温度的变化最敏感
C.由图2可知,酶1、酶3的最适pH相同
D.酶2在温度为30℃,pH为6.0时活性最强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.参与维持内环境酸碱度的系统不包括(  )
A.呼吸系统B.循环系统C.泌尿系统D.生殖系统

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下列甲、乙、丙三个图分别表示某生物的3个正在进行分裂的细胞,据图回答;

(1)这个动物体细胞中染色体的数目是4条,同源染色体有2对.
(2)甲图表示减数第二次分裂后期,此细胞产生的子细胞名称为精细胞.细胞甲分裂的主要特征是:着丝点分裂,姐妹染色单体分离,被纺锤丝拉向细胞两极;
(3)乙图表示有丝分裂后期,图中有4对同源染色体,0条染色单体;
(4)丙图表示减数第一次分裂后期,图中有2对同源染色体,0个四分体;该细胞分裂形成的子细胞的名称为次级精母细胞;按染色体划分,该细胞可产生2种生殖细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关叙述正确的是(  )
A.子代噬菌体的合成需要大肠杆菌提供模板、原料、能量等条件
B.人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量并产生二氧化碳,但不产生水
C.蓝藻、水绵的细胞都含有核糖体,细胞核遗传物质都是DNA,细胞质遗传物质为RNA
D.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,无线粒体的细胞可能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.一条由50个氨基酸形成的环状多肽,至少含有H原子(  )
A.50个B.100个C.49个D.98个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示.若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,下列说法正确的是(  )
A.在萌发过程中,胚乳组织中的淀粉被彻底水解成ATP,为种子萌发提供能量
B.胚乳的营养物质在萌发过程中全部转化成幼苗的组成物质
C.在萌发的72~96h阶段,种子的呼吸速率最大
D.若保持实验条件不变,120h后萌发种子的干重将上升,原因是幼苗进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关“酵母细胞固定化”实验的叙述中,正确的是(  )
A.将干酵母粉置于蒸馏水中活化的目的是使酵母细胞吸水膨胀
B.将刚溶化的海藻酸钠立即与酵母细胞混合可以提高凝胶珠硬度
C.控制凝胶珠在CaCl2溶液中的浸泡时间,可以控制凝胶珠的硬度
D.导致凝胶珠颜色过浅的原因可能是酵母细胞没有充分活化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是人体内甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素.
(2)图中的“(+)”和“(一)”分别表示促进和抑制.
(3)血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度时,就会使“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”分泌减少,这种调节方式的作用称为反馈调节,这种调节机制的好处是使体液中甲状腺激素含量维持相对稳定.
(4)当体内缺少碘时,“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分泌量的变化分别是增加、增加和减少.

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