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9.下列有关肝脏细胞中物质运输的途径,可能存在的是(  )
A.吸收葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体
B.合成细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜
C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→核糖体
D.合成的DNA聚合酶:高尔基体→核糖体→细胞核

分析 有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量        (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量    (线粒体基质)
3、24[H]+6O2→12H2O+能量            (线粒体内膜)
分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程.翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.

解答 解:A、葡萄糖在细胞基质中分解成丙酮酸,在有氧情况下进入线粒体是丙酮酸而非葡萄糖,A错误;
B、合成的细胞膜蛋白的途径是:核糖体-内质网-囊泡-高尔基体-囊泡-细胞膜,B错误;
C、在细胞核中合成mRNA,进入细胞质基质与核糖体结合翻译,C正确;
D、DNA复制需要DNA聚合酶,化学本质是蛋白质,在核糖体中合成进入到细胞核中,D错误.
故选:C.

点评 本题考查葡萄糖代谢途径、膜蛋白、信使RNA和DNA聚合酶运输等知识点,意在突出对知识的理解和运用能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞免疫中靶细胞的叙述,正确的是(  )
A.进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分
B.靶细胞是指被病原体感染的细胞
C.靶细胞裂解时病原体同时死亡
D.靶细胞和效应T细胞同时死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示,横坐标表示生长素浓度.根据实验结果,可以获得的结论是(  )
A.当生长素浓度为10-9mol/L时,抑制根的生长
B.若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol/L
C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长
D.根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10-8mol/L

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是甲、乙两种遗传病的遗传系谱图,且均为单基因遗传病,相关基因分别用A-a、B-b表示.请分析回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传.
(2)乙病的遗传方式不可能是伴X显性遗传.
(3)若乙病为伴X隐性遗传,则Ⅱ-6的基因型是AAXBXb或AaXBXb

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是(  )
A.牙签消毒,实验前漱口是为了保证实验的准确性
B.制作临时装片时先要在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水
C.高倍镜下看到的活细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色
D.在高倍镜下观察可以看到线粒体有两层磷脂分子层

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,每株植物中只存在其中的两个基因.它们的性别表现与基因型如表所示:
性别类型基因型
雄性植株aDa+、aDad
两性植株(雌雄同株)a+a+、a+ad
雌性植株adad
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)在雄性植株中为什么不可能存在纯合体?因为它的两个亲本不可能同时提供aD基因,否则两个亲本都是雄性.
(2)雄株Ⅰ与雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1:1,则雄株Ⅰ的基因型为aDad
(3)为了确定两性植株的基因型,用上述表格的植株为实验材料,设计杂交实验.(请用遗传图解表示).

结果分析:如子代表现型为都是雌雄同株,则说明两性植株的基因型为a+a+.如子代表现型为雌雄同株:雌株=1:1,则说明两性植株的基因型为a+ad

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.人体某些组织的含水量近似,但形态却不同.如:心肌含水约79%而呈坚韧的形态;血液含水约82%却呈川流不息的液态,对于这种差异的正确解释是(  )
A.心肌内多是结合水B.心肌内多是自由水
C.血液中全是结合水D.血液中全是自由水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于植物激素及其类似物在生产中应用的叙述,错误的是(  )
A.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
B.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
C.在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康
D.用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可促进果实发育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图:

(1)写出图1中化合物的名称:①无机盐②糖类③蛋白质④核酸
(2)图1的②中被2生命的燃料的是葡萄糖,脂质中构成生物膜重要成分的是磷脂.
(3)图2为图1中④的一条长链,1、2、3、4的名称分别是磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶.该结构中特有的碱基名称是胸腺嘧啶.(要求写中文全称)
(4)组成物质③的共同化学元素是C、H、O、N.若a个氨基酸组成b条链,组成某种物质③,该物质③至少有氧原子的个数是a+b.
(5)SARS病毒体内物质④彻底水解后,产生的物质有磷酸核糖、含氮碱基.

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