如图1为某种物质通过细胞膜的示意图,图3表示人体吸收葡萄糖的过程示意图。请据图回答:
(1)图1所示的物质的运输方式是_______,判断运输方式的理由是__________,也可以用图2中的曲线_______来表示。
(2)对于此方式,图1中B代表的物质是细胞膜上的_____,此过程还需要__________。
(3)图3中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是 ;葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是 。除以上所涉及的方式外,物质进出细胞的方式还有 。
(1)主动运输 逆浓度梯度运输 乙 (2)载体蛋白 能量
(3)协助扩散 主动运输 协助扩散 自由扩散和胞吞胞吐
解析试题分析:(1)图1中的A由低浓度到高浓度,需要载体的协助应是主动运输,也可以用图2中的乙来表示,图2中的甲是自由扩散。
(2)B应代表载体蛋白,主动运输还需要能量。
(3)图3中①钠离子不需要能量只需要载体应是协助扩散,而②处Na+的跨膜运输需要载体和ATP,应是主动运输,由图可知葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧只需要载体,故是协助扩散,物质进出细胞的方式还有小分子的自由扩散和大分子的胞吞胞吐。
考点:本题考查物质跨膜运输相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示一种单基因遗传病(用B、b表示)在两个家族中的遗传系谱图,其中Ⅱ9不携带致病基因。加答下列问题:
(1)该遗传病是由______基因控制的遗传病。该基因位于_______(填“常”或“X”)染色体上,判断依据是_______________________________________________。
(2)Ⅲ11的致病基因来自Ⅰ代的___________。
(3)从细胞水平分析,Ⅲ15患病的原因是其亲代在形成配子时,产生了含有致病基因的_________(填“雌”、“雄”或“雌雄”)配子。
(4)检测发现,正常人体中与性状相关的蛋白质的一条多肽链由138个氨基酸组成,而该遗传病只由98个氨基酸组成。从基因表达水平分析,患者形成该异常肽链的原因是_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关生长素的问题。
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。
①α的范围为 (填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做 (填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。
(2)上图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧(植物横放时,接触地面的一侧)的是 、茎的远地侧的是 。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是 。
②为使实验更加严谨,还需将另一些同样的根尖放在 中,作为对照。
③请你用表格形式呈现本实验的设计思路 。
④据此实验结果,推知图中根向地生长的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图甲表示某生态系统中物质循环的部分图解,其中A.B.C.D构成生物群落。图乙表示此生态系统生物群落中的碳循环流动部分过程,请回答:
(1)碳在无机环境与生物群落之间以及生物群落内部分别以________、________形式进行流动。
(2)从生态系统的成分看,乙图中能发生①②过程的生物相当于甲图中的________,一般④过程对于甲图中A而言,发生的场所是________(填细胞结构)。
(3)生态系统中物质循环伴随着能量流动,若甲图补充D→B,假设B获得的总能量为a,其中由A供能的比例为x,则按最低传递效率计算,D同化的总能量(y)与x的函数关系式为________________。
(4)据乙图,当某人进食后,________的分泌量增加,可促进③④⑤⑥进行。若此人为糖尿病患者,________(填序号)过程会加强,以补充能量的供应。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
日常生活中会遇到如下实例,当一只脚受到有害刺激,马上引起的腿部屈反射,同时还会引起对侧腿部产生伸反射,这是因为另一条腿同时伸直以支持身体,使身体不会跌倒;图2为图1部分结构的示意图。据图分析回答下列问题:
(1)A表示 (填“传入”或“传出”)神经元的 (填“轴突”或“树突”),兴奋在此以 的形式传导。
(2)图中左腿和右腿多种反射活动的发生,结构基础除感受器相同外,还有 ____________________________也相同。作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经,冲动传到同侧中间神经元,进而引起同侧的屈肌 而伸肌 (填“收缩”或“舒张”),另一侧的这对拮抗肌则相反;作用于屈肌的神经元突触后膜接受递质后,引起 离子内流(填“钠”或“氯”)。
(3)兴奋在突触上的传递是 (填“单向”或“双向”)的,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图是DNA分子结构模式图,请据图回答问题:
(1)写出图中4、5的名称:4.________;5.__________。
(2)DNA分子两条链上的碱基通过[ ]___连接起来。
(3)DNA分子彻底水解的产物是 (填名称)。
(4)由于[ ]____具有多种不同的排列顺序,因而构成了DNA分子的多样性。
(5)若DNA中一条单链上的A+G/T+C=0.4,则其互补链中此比例为__。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下面的问题。
(1)胚胎干细胞是从动物___________________中分离得到的一类细胞。
(2)图中分化程度最低的干细胞是________。在体外培养条件下,培养液中加入________因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中__________的结果。
(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓治疗的实质是将上图的___________细胞移植到患者体内。
(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的________期。
(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用______细胞与骨髓瘤细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌________的杂交瘤细胞。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
每个细胞的生命历程虽然短暂,但对个体的生命有着重要的意义。
(1)细胞不能无限长大,这是因为细胞体积越大,其 越小,细胞物质运输的效率越低。
(2)下图是某植物细胞进行有丝分裂的简图。
①请用标号按照分裂的先后排序 。
②与上图比较,动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是 (填标号)。
③作为一个细胞周期,上图还缺少一个时期的细胞简图,该时期细胞内发生的主要变化是 。
④C图中有染色体 条,染色单体 条,DNA分子 个。
(3)完成一次分裂后,细胞的发育方向有两种可能,一种是继续完成如上图所示的过程,另一种是经过 形成某种组织。
(4)在健康的机体中,细胞的衰老、凋亡总是处于一个动态平衡当中,这是受 控制的自然生理过程。如果该凋亡的细胞没有凋亡就可能导致癌变,临床上通常用药物使癌变细胞停留在细胞周期的 期,以达到治疗的目的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答:
(1)图乙中的生物对应图甲中的 (用字母表示)。在①、③过程中碳以 形式进行循环。
(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度,通常采用 法。
(3)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为 。
(4)图乙中,若蛇的食物有4/5来自鼠,l/5来自蛙。则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物____________kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例变为l/5,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原来的 。
(5)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于 。
(6)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于 ,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主要取决于 。
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