A. | 种群生存的资源和空间是有限的 | |
B. | 同一种群的K值是可以改变的 | |
C. | $\frac{K}{2}$值之后种群数量不断减少 | |
D. | 达到K值时种群的出生率与死亡率相等 |
分析 在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,而在自然生态系统中,由于环境阻力的存在,种群增长曲线最终呈“S”型.“S”型曲线增长速率:开始时,种群的增长速率为0;种群数量在a~$\frac{1}{2}$K之间时,种群的增长速率不断增大;种群数量为$\frac{1}{2}$K时,种群增长速率最大;种群数量在$\frac{1}{2}$K~K之间时,受到环境阻力的影响,种群的增长速率在减小;种群数量为K时,种群的增长速率为0,种群数量到达最大值(K值).
解答 解:A、在自然条件下,种群生存的资源和空间是有限的,A正确;
B、同一种群的K值是可以随着环境的改变而改变的,B正确;
C、$\frac{K}{2}$值之后种群的增长率不断下降,但种群数量是增加的,C错误;
D、达到K值时种群的增长率为零,即出生率与死亡率相等,D正确.
故选:C.
点评 本题考查种群数量的变化曲线,重点考查种群数量增长的“S”型曲线,要求考生识记“S”型曲线形成的原因,理解和掌握种群“S”型增长曲线中增长速率的变化情况,并能对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④或①和② | |
B. | 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② | |
C. | 蛔虫细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H] | |
D. | 蓝藻、硝化细菌等生物没有线粒体也能进行② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腐乳制作中只能让毛霉生长,其他微生物的生长会导致腐乳变质 | |
B. | 加盐腌制的目的是调制腐乳的风味,确保腐乳具有一定的咸度 | |
C. | 加卤汤、密封腌制中,应控制好温度,让毛霉快速增殖,产生大量的酶 | |
D. | 用胶条密封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,以防止瓶口污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中染色体和核DNA数之比由1:2变为1:1 | |
B. | 此时的染色体行为是生物变异的根本来源 | |
C. | 细胞中始终存在染色单体 | |
D. | 细胞中始终存在同源染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA受到破坏 | |
B. | 类囊体薄膜受到破坏光反应受到抑制 | |
C. | 叶绿体内膜受到破坏暗反应受到抑制 | |
D. | 光合作用有关酶受到破坏 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com