科目:高中生物 来源:2014届南京师范大学附属实验学校高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
遗传学上,将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做
A.显性和隐性 B.相对性状 C.性状分离 D.分离定律
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
玉米为雌雄同株的异花授粉植物(雄花着生在植株顶端的雄穗上,开花前雄穗先抽出;雌花着生在茎秆中部叶腋间的雌穗上,当柱头伸出苞叶后,即有受精能力)。?
(1)下面为某生物实验小组拟定的观察玉米杂种后代粒色分离现象的实验步骤:?
①选择亲本:将选择的父本、母本的种子播种在实验田里。?
②授粉:在母本雌穗花柱伸出苞叶后,取下雌穗上的套袋,将当天收集到的花粉均匀地撒在雌穗柱头上,再用原来的纸袋套在雌穗上,封住袋口,并标明杂交亲本的类型、授粉日期、操作者姓名。
③套袋隔离:在母本雌穗柱头没有露出苞叶之前,用纸袋套在雌穗上,封住袋口;在父本雄穗将要抽出之前,用纸袋套在雄穗上,封住袋口。
④采粉:在雄穗柱头开花后进行采粉,采粉时,使花粉散落在所套的纸袋内,取下纸袋待用,并标明采粉日期及父本类型。?
⑤去袋:当雌穗花柱枯萎时即去掉纸袋。?
⑥分析F1代的表现形式,判断显性性状。?
⑦分析F2代的表现形式。?
请你根据生物学的有关知识,列出正确的实验步骤(只写序号)_______________________。
(2)根据孟德尔遗传实验成功的经验,该杂交实验的亲本应选择_____玉米(“纯种”或“杂种”),若要观察玉米粒色的分离现象,应研究一对相对性状。若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则该项研究的亲本杂交组合的基因型为_______________。??
(3)如何根据F1的表现型,判断显性性状?(文字简述)________________________________。
(4)预期粒色分离现象将首次出现在_________中。
(5)玉米是遗传学研究的良好材料,请说明玉米作为遗传研究材料的两个理由:
___________________________;_________________________________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年南京师范大学附属实验学校高一下学期期中生物试卷(带解析) 题型:单选题
遗传学上,将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做
A.显性和隐性 | B.相对性状 | C.性状分离 | D.分离定律 |
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