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豌豆的花色有紫花和白花两种,现有两个亲本杂交收获了980粒种子,种植后有477株开紫花和503株开白花,则亲本的基因型是(  )
A、Rr×rr
B、Rr×Rr
C、Rr×RR
D、RR×rr
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:豌豆的花色有紫花和白花两种,受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.由于两个亲本杂交,后代紫花:白花=477:503≈1:1,说明亲本的基因型是Rr×rr.
解答: 解:A、Rr×rr→Rr:rr=1:1,则紫花:白花=1:1,A正确;
B、Rr×Rr→RR:Rr:rr=1:2:1,则紫花:白花=3:1,B错误;
C、Rr×RR→RR:Rr=1:1,则紫花:白花=1:0,C错误;
D、RR×rr→Rr,后代都是紫花,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细菌在培养过程中同一时期进行的相关实验结果示意图,图中曲线代表变化趋势.请据图回答:
①:在培养基中加入精氨酸    ②:在培养基中加入乳糖
(1)根据图中细菌数目随时间变化所呈现的趋势,可以判断此时细菌处于生长曲线中的
 
期,处于此时期的细菌常作为生产用的
 

(2)由图中A酶活性的曲线变化可推知,精氨酸可能是A酶催化反应的
 
(填“底物”或“产物”),理由是
 
.这种调节方式属于
 

(3)当培养基中葡萄糖被耗尽,则细菌的生长繁殖会受到限制,此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖,可发现细菌的生长繁殖恢复正常.由图中B酶的曲线变化可知,加入乳糖后,B酶的合成量
 
,由此推测B酶属于
 
酶.由加入培养基的营养成分分析,该细菌新陈代谢的同化作用类型为
 
,加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需的
 
物质.
(4)图中A酶和B酶曲线变化对微生物生长的共同意义在于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是一门实验科学,以下有关中学生物实验描述正确的是(  )
A、在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时,可用碘液检测结果
B、用3H标记的胸腺嘧啶和3H标记的尿嘧啶分别处理成熟的叶肉细胞,-段时间后检测大分子放射性,发现前者主要存在于细胞核,后者主要存在于细胞质
C、叶绿体色素提取后的分离和对提取胡萝卜素粗产品鉴定的方法和原理基本相同
D、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传的基本规律不适合于(  )
A、家兔B、蓝藻C、小麦D、柳树

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离规律的实质是(  )
A、子一代表现显性性状,子二代表现性状分离
B、隐性性状在子一代未表现,子二代出现性状分离
C、子二代性状分离比为3:1,测交后代分离比为1:1
D、等位基因随同源染色体的分开而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据人体免疫的相关概念图回答问题:

(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞,由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同,主要是由于
 

(2)既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的是[
 
]
 

(3)概念图的以下细胞中,具有分化能力的是
 

A.记忆细胞         B.b          C.c         D.d
(4)形成[c]
 
的途径有:
 
 

 

 

(5)抗体的化学本质是
 
,若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒?
 
,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从事高温作业的人,应该多喝一些淡盐水,原因是(  )
A、维持水分代谢平衡
B、降温,维持体温恒定
C、维持体液代谢平衡
D、消毒、杀灭细菌等病原体

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是(  )
①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍 ②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞 
③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞         ④卵细胞不经过变形阶段 
⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等         ⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半.
A、②④⑤B、①③⑤
C、②③⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径(  )
A、葡萄糖     丙酮酸     水
B、葡萄糖     丙酮酸     氧
C、葡萄糖      氧     水
D、葡萄糖     丙酮酸     二氧化碳

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