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    20．染色体数目变异分为两类，一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．

    分析 染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．

    解答 解：染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．
    故答案为：
    染色体组

    点评 本题考查染色体数目变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于对考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省娄底市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是关于基因型和表现型的叙述,其中错误的是

    A．表现型相同,基因型不一定相同

    B．基因型相同,表现型一般相同

    C．在相同环境中,基因型相同,表现型一定相同

    D．在相同环境中,表现型相同,基因型一定相同

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    植物顶端优势产生的原因是：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，从而抑制侧芽的生长。有人为了验证设计如下实验：

    （1）实验目的：验证顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，从而抑制了侧芽的生长。

    （2）实验用品：编号为甲乙丙丁四棵同龄、生长正常、长势相同的烟草，剪刀，含有一定浓度生长素的羊毛脂，不含有生长素的羊毛脂。

    （3）实验方法和步骤：

    ①用剪刀剪去乙丙的顶芽，甲丁保留顶芽。

    ②对乙不再处理，对丙应做得处理是 。

    ③预计乙的生长情况是 。

    丙的生长情况是 。

    （4）通过对甲乙丙生长情况的相互对比，得出结论：（略）。

    甲丙侧芽生长情况略有不同主要是侧芽处的 不同。

    （5）为了进一步证明丙的生长情况是由于生长素的作用而不是羊毛脂的作用，则应对丁做的处理是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列对细胞内DNA分子复制的叙述中，错误的是（　　）
    A．复制只发生在细胞分裂的间期B．边解旋边复制
    C．复制需要酶和ATPD．复制时遵循碱基互补配对原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图象，下列有关说法正确的是（　　）
    A．图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图象
    B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
    C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图象
    D．制作装片的过程是：解离→染色→漂洗→制片

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示酶促反应，该图能体现酶的（　　）
    A．专一性B．易受温度影响C．高效性D．易受酸碱度影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了．某研学小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置．实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表所示．请回答以下问题：
                      有色液滴移动到距离（mm）
    生物时间（分）
    01020304050
    萌发的种子0816232934
    蚯蚓0481113.515.5
    （1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是0.4mm/min．
    （2）该实验能否说明萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由．不能说明，因为两者的重量及环境温度等条件不同．
    （3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量．请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证．
    ①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多．
    ②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等．
    ③实验步骤：
    第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别编号为A、B、C．
    第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份煮熟后冷却至常温放入A瓶中；一份用用0.1%的高锰酸钾溶液浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中．
    第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数．
    第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后观察、记录温度计的示数．
    ④预期实验结果并得出结论：结果：A瓶中温度无变化，B瓶和C瓶中的温度均升高，但C瓶中的温度升高得更多．
    结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列现象中，与同源染色体联会行为无关的是（　　）
    A．人类47，XYY综合征个体的形成
    B．三倍体无子西瓜植株的高度不育
    C．一对等位基因的杂合子，自交后代出现3：1的性状分离比
    D．若21三体综合征的女患者与正常人结婚并生育，则子女患病率为$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下图中能正确表示10至30℃范围内，胃蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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